期刊論文
| 學年 | 106 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2017-12-01 |
| 作品名稱 | 初探第二語學習歷程對第三語學習之影響 |
| 作品名稱（其他語言） | Impact of Second Language Knowledge on Third Language Learning |
| 著者 | 顏徽玲; 鄭安安 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 淡江外語論叢 30, p.189-214 |
| 摘要 | 本研究以淡江大學德文系學生為研究對象，採問卷調查方式初探第二語言英語（L2）學習經驗與第三語言德語（L3）學習之關係。本研究首先要探討的問題是L3學習的過程與困難點，其次探討學習L3時，L2帶來之正負效應，最後探討L2之程度是否影響L3學習。調查結果指出，學習者認為德語最難的項目為口說及聽力。此外，英語整體程度和德語整體程度呈正相關；英語整體程度較高組的學生，學習德語時，將英語視為助力的比例顯著高於英語整體程度中等的學生。本研究支持英語學習經驗對德語學習具有正面效益。 |
| 關鍵字 | 第二語學習;第三語德語學習;語言遷移 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1562-7675 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | 顏徽玲 |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,電子版 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/113020 ) |