| 102 / 1 |
全球脈絡下《臺灣新意象》之教材..及子計畫一： 《臺灣新意象》之課程發展規劃與數位教材研發(I)
|
|
2013-08-29 |
| 102 / 1 |
博士後研究-李涵鈺
|
|
2013-10-09 |
| 102 / 2 |
博士後研究－李宜麟
|
|
2014-05-06 |
| 103 / 1 |
全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐-全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐：《臺灣新意象》之課程發展規劃與數位教材研發(1/2)
|
|
2014-06-26 |
| 104 / 1 |
全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐-全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐：《臺灣新意象》之課程發展規劃與數位教材研發(2/2)
|
|
2015-07-27 |
| 105 / 1 |
「全球化與企業社會責任」做為高中特色課程之教材建構與教學實踐研究(1/3)
|
|
2016-07-05 |
| 106 / 1 |
「全球化與企業社會責任」做為高中特色課程之教材建構與教學實踐研究(2/3)
|
|
2017-06-26 |
| 107 / 1 |
「全球化與企業社會責任」做為高中特色課程之教材建構與教學實踐研究(3/3)
|
|
2017-06-26 |
| 108 / 1 |
《公民遠見課程》做為國民小學校訂課程之規劃、發展與實踐(1/2)
|
|
2019-07-15 |
| 109 / 1 |
《公民遠見課程》做為國民小學校訂課程之規劃、發展與實踐(2/2)
|
|
2019-07-16 |
| 110 / 1 |
探尋生成民主課堂風景的教態：反思性實踐的探究模式
|
#消除貧窮 #消除飢餓 #良好健康和福祉 #優質教育 #性別平等 #潔淨水與衛生 #可負擔的潔淨能源 #尊嚴就業與經濟發展 #產業創新與基礎設施 #減少不平等 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #氣候行動 #水下生命 #陸域生命 #和平正義與有力的制度 #夥伴關係
|
2021-06-25 |
| 111 / 1 |
促進課堂中協同探究之教師置位探討：聚焦於國小社會領域「探究任務」教學(1/2)
|
#消除貧窮 #消除飢餓 #良好健康和福祉 #優質教育 #性別平等 #潔淨水與衛生 #可負擔的潔淨能源 #尊嚴就業與經濟發展 #產業創新與基礎設施 #減少不平等 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #氣候行動 #水下生命 #陸域生命 #和平正義與有力的制度 #夥伴關係
|
2022-06-23 |
| 112 / 1 |
促進課堂中協同探究之教師置位探討：聚焦於國小社會領域「探究任務」教學(2/2)
|
|
2022-06-23 |