| 301 |
89-2
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學位論文
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無人稱句在布甯作品中的運用
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| 302 |
96-1
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學位論文
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中俄表達禮貌嚴厲委婉的語言手段
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| 303 |
102-1
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證照
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台北進出口公會外貿實務班證照
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| 304 |
101-2
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赴校外學術交流
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中國文化大學教學精進講座
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| 305 |
101-1
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期刊學報編審
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政治大學俄語學報
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| 306 |
102-1
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參與學術服務
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2013俄羅斯語言學暨文學國際論壇
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| 307 |
101-2
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 2A
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| 308 |
101-2
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 2B
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| 309 |
102-1
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 1B
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| 310 |
102-1
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 1A
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| 311 |
101-1
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會議論文
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空間概念應用於構詞之實例以及所呈現的文化意義－以中俄詞匯為例
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| 312 |
101-1
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會議論文
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前置詞及其評價意義— 以中俄語言為例
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| 313 |
101-1
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證照
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俄語教學研習證書
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| 314 |
100-2
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證照
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俄語教師精進證書
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| 315 |
100-2
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期刊論文
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人稱視角和無人稱句在文藝作品中的美學運用－以高行健和布寧作品為例
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| 316 |
100-2
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期刊論文
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無人稱句語義結構和俄羅斯的精神性及交際特性
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| 317 |
101-1
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出席學術性會議
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2012俄羅斯語言學暨文學國際論壇
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| 318 |
101-1
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出席學術性會議
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高苑科技大學外語教學與跨文化溝通之理論與實踐
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| 319 |
100-2
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赴校外學術交流
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中國文化大學俄國語文學系-教學精進講座
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| 320 |
100-2
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學術演講
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2012年俄羅斯文化與社會體驗夏季研習班
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| 321 |
101-1
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學術演講
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全球思維 在地行動 中小學教師國際教育
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| 322 |
101-1
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參與學術服務
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2012俄羅斯語言學暨文學國際論壇
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| 323 |
101-1
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參與國際學術活動
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全球思維 在地行動 中小學教師國際教育
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| 324 |
101-1
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 1B
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| 325 |
100-2
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教學計畫表
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俄文四：商用俄語(二) TFUXB4F0717 2A
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| 326 |
100-2
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教學計畫表
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俄文三：俄文翻譯 TFUXB3F0762 2A
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| 327 |
101-1
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 1A
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| 328 |
100-2
|
教學計畫表
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俄文三：商用俄語(一) TFUXB3F0714 2A
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| 329 |
100-2
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會議論文
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語言教學中的人際意義
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| 330 |
100-1
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教學計畫表
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俄文三：商用俄語(一) TFUXB3F0714 1A
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