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教師資料查詢 | 教師：牛涵錚

# 學年期 類別 標題
3 113-1 期刊論文 Eco-Friendly Transactions: Exploring Mobile Payment Adoption as a Sustainable Consumer Choice in Taiwan and the Philippines
4 113-2 教學計畫表 管科企經碩一：研究方法 TLGAM1T0081 0A
5 113-2 教學計畫表 管科二碩專班：生活藝術與策略 TLGXJ2M2661 0A
6 113-2 教學計畫表 管科系三：服務創新與企劃 TLGXB3M2685 0P
7 111-2 專書 服務業管理：服務科學、設計與創新
8 113-1 教學計畫表 管科一博士班：社會科學與影響力探究 TLGXD1M2686 0A
9 113-1 教學計畫表 校共通（日）：食農教育概論 TNUXB0T3225 0A
10 113-1 教學計畫表 管科系三：生活、影像與企劃 TLGXB3M2648 0P
13 112-2 期刊論文 Leisure-Time Physical Activity as a Pathway to Sustainable Living: Insights on Health, Environment, and Green Consumerism
14 112-2 論文指導 管科一碩專班 張仕杰
15 112-2 論文指導 管科一碩專班 鄧芷芸
16 112-1 非教學研習 112學年度第1學期教職員工體適能促進班(週四班)（2023-09-21 08:00:00 ~ 2023-12-21 17:00:00）
17 112-2 教學計畫表 校共通（日）：食農教育概論 TNUXB0T3225 0A
18 112-2 教學計畫表 管科二碩專班：生活藝術與策略 TLGXJ2M2661 0A
19 112-2 教學計畫表 管科系三：服務業管理 TLGXB3M0121 0P
20 112-2 教學計畫表 管科企經碩一：研究方法 TLGAM1T0081 0A
21 112-1 研究獎勵 Exploring the Co-creation Value of Residents to Tourists From the Perspective of Place Attachment and Economic Benefits
22 112-1 研究獎勵 From Inner to Outer: Exploring the R&D employee innovative behavior in high-tech industry
23 112-1 教學研習 112 學年度第 1 學期「資安及個資保護」教育訓練-iClass平台非同步學習（2023-11-23 08:00:00 ~ 17:00:00）
24 112-1 論文指導 管科二博士班 謝鎧宇
25 112-1 教學計畫表 管科一博士班：社會科學與行為研究 TLGXD1M2329 0A
26 112-1 教學計畫表 管科系一：管理學 TLGXB1M0405 0A
27 112-1 教學計畫表 管科系三：生活、影像與企劃 TLGXB3M2648 0P
28 110-2 期刊論文 Exploring the Co-creation Value of Residents to Tourists From the Perspective of Place Attachment and Economic Benefits
29 110-2 期刊論文 From Inner to Outer: Exploring the R&D employee innovative behavior in high-tech industry
30 111-2 非教學研習 112學年度以實整虛課程說明會（2023-06-14 13:10:00 ~ 14:10:00）
1 113-2 期刊論文 From visitors to vitality: How relational populations support regional revitalization in aging urban and rural areas
2 102-2 期刊論文 Shopping in Cyberspace: Adolescent Technology Acceptance Attitude with Decision-making Styles
11 113-1 教學計畫表 管科系一：管理學 TLGXB1M0405 0A
12 112-2 會議論文 Driving Green Food Choices: The Interplay of Self-Identity, Cognitive Engagement, and Emotional Involvement