331 |
90-2
|
專書單篇
|
從文學年鑑到文學年鑑學
|
332 |
106-1
|
學術演講
|
文藝大潮裡的青春小詩
|
333 |
106-1
|
期刊論文
|
試論台灣新詩史回歸期(1972-1983)的特徵、成因與起點
|
334 |
106-1
|
參與學術服務
|
2017吾愛吾家有獎徵文現代詩組評審委員
|
335 |
106-1
|
參與學術服務
|
第12屆澳門文學獎散文組評審委員
|
336 |
106-1
|
參與學術服務
|
第七屆全球華文文學星雲獎「人間禪詩」複審委員
|
337 |
106-1
|
參與學術服務
|
「新北現代詩展」展示設計製作案評審委員
|
338 |
106-1
|
出席學術性會議
|
第四屆全球華文作家論壇與談人
|
339 |
106-1
|
會議論文
|
論詩人吳晟的早期風格
|
340 |
106-1
|
出席學術性會議
|
時代風景:2017女性文學與文化研討會論文發表人
|
341 |
106-1
|
出席學術性會議
|
第十四屆全國台灣文學研究生學術研討會講評人
|
342 |
106-1
|
會議論文
|
陳育虹與羅任玲的女性詩思
|
343 |
106-1
|
教學計畫表
|
日文二:中國語文能力表達 TFJXB2A1376 0X
|
344 |
106-1
|
教學計畫表
|
日文二:中國語文能力表達 TFJXB2A1376 0X
|
345 |
106-1
|
教學計畫表
|
日文二:中國語文能力表達 TFJXB2A1376 0X
|
346 |
106-1
|
教學計畫表
|
中文進學班二:現代詩及習作 TACXE2A2021 1A
|
347 |
106-1
|
教學計畫表
|
日文二:中國語文能力表達 TFJXB2A1376 0X
|
348 |
106-1
|
教學計畫表
|
日文二:中國語文能力表達 TFJXB2A1376 0X
|
349 |
106-1
|
教學計畫表
|
中文四:文藝編輯學 TACXB4A2142 1P
|
350 |
106-1
|
教學計畫表
|
中文一碩專班:台灣當代文學專題 TACXJ1A3004 0A
|
351 |
106-1
|
教學研習
|
(101) iClass學習平台導入工作坊(1060929)(2017-09-29 12:00:00 ~ 14:00:00)
|
352 |
106-1
|
參與學術服務
|
國立臺灣文學館2017年臺灣文學傑出博碩士論文獎評審委員
|
353 |
106-1
|
會議論文
|
歌頌帶電的詩體
|
354 |
106-1
|
期刊論文
|
歌頌帶電的詩體:1996年後的台灣數位詩潮
|
355 |
106-1
|
其他
|
寫作這檔事,強者不需要圍爐取暖——小論林佑霖
|
356 |
106-1
|
參與學術服務
|
台灣文學年鑑20工作坊觀察報告
|
357 |
105-2
|
參與學術服務
|
2017第十四屆台積電青年學生文學獎新詩組初複審評審委員
|
358 |
106-1
|
赴校外學術交流
|
2017臺灣文學史數位編纂暨建置計畫工作坊
|
359 |
105-2
|
學術演講
|
文學出版與文化創意
|
360 |
105-2
|
學術演講
|
散文的神話
|