| 253 |
107-2
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會議論文
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参加者にとって「よい話し合い」とはー話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係ー
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| 254 |
107-2
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參與學術服務
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指導全國日語配音比賽參加隊
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| 255 |
107-2
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會議論文
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Critical Content_Based Instructionを目指した会話授業ー多文化共生をテーマにー
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| 256 |
107-2
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教學研習
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CCBI創新日語教學讀書會（3）（2019-02-24 15:00:00 ~ 17:00:00）
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| 257 |
107-2
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教學計畫表
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日文三：日語教授法 TFJXB3A1531 2P
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| 258 |
107-2
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教學計畫表
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日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 2C
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| 259 |
107-2
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教學計畫表
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日文二碩專班：日語會話研究法(二) TFJXJ2F1393 0A
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| 260 |
107-2
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教學計畫表
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日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2C
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| 261 |
107-2
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教學計畫表
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2E
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| 262 |
107-1
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教學研習
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國際學術研討會 台灣‧環境‧文化（2018-11-10 12:30:00 ~ 17:30:00）
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| 264 |
107-1
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會議論文
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UNOにおけるルール交渉ー参与者間の知識差と相互行為的「チーム」形成
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| 265 |
107-1
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教學研習
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CCBI創新日語教學讀書會（１）（2018-10-10 10:00:00 ~ 12:00:00）
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| 266 |
107-1
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參與學術服務
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指導吉林大学日語演講大会参加者
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| 267 |
106-2
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學術演講
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「つながる」を目指した会話授業例ー「多文化共生」をテーマに
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| 268 |
106-2
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學術演講
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台湾における中国語（国語）の音声学的特徴についてー大陸普通話との差異の観点からー
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| 269 |
107-1
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教學計畫表
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日文二碩專班：日語會話研究法(一) TFJXJ2F1392 0A
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| 270 |
107-1
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教學計畫表
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日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C
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| 241 |
106-1
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專書
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対話力を育む異文化間議論授業の実践研究ーフィッシュボウル訓練の質的分析ー
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| 242 |
108-1
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教學計畫表
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日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1K
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| 243 |
108-1
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教學計畫表
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日文一碩士班：日語會話研究法(一) TFJXM1F1392 0A
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| 244 |
108-1
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教學計畫表
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日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 1A
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| 245 |
108-1
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教學計畫表
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日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C
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| 246 |
108-1
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教學計畫表
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日文三：日語教授法 TFJXB3A1531 1P
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| 247 |
108-1
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教學計畫表
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1J
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| 248 |
107-2
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參與學術服務
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舉行專題演講「日本政府の推進する新しい”移民”政策と日本語教育への影響」
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| 249 |
107-2
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參與學術服務
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舉行國移動與跨文化講座『我的兩個名字和兩個國家: 在日本尋找我沒居過的「台灣」軌跡』
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| 250 |
107-1
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參與學術服務
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教師成長社群「CCBI創新日語教学読書会」主持人
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| 251 |
107-2
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期刊學報編審
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論文審査
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| 252 |
107-2
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教學研習
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107學年度教師成長社群成果展示暨經驗分享（2019-05-29 12:00:00 ~ 14:00:00）
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| 263 |
107-1
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出席學術性會議
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國際學術研討會 台灣・環境・文化
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