331 |
101-2
|
教學計畫表
|
中文三:中國思想史(二) TACXB3A0992 2B
|
332 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文碩語言一:治學方法 TACBM1A0444 0R
|
333 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 1X
|
334 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 1X
|
335 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 1X
|
336 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 1X
|
337 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 1X
|
338 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文碩文學一:治學方法 TACAM1A0444 0R
|
339 |
101-2
|
論文指導
|
中文二碩專班 蕭銘灝
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340 |
101-1
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會議論文
|
唐前郊祀迎送神曲的形成與演變
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341 |
86-1
|
期刊論文
|
四庫全書子部術數類圖書著錄評議
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342 |
87-2
|
期刊論文
|
敦煌本瑞應圖殘卷的結構與文化意涵
|
343 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文三:中國思想史(二) TACXB3A0992 1B
|
344 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文二:中國文學史(一) TACXB2A0104 1X
|
345 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文二:中國思想史(一) TACXB2A0991 2B
|
346 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 2X
|
347 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文二:中國文學史(一) TACXB2A0104 1X
|
348 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 2X
|
349 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文二:中國文學史(一) TACXB2A0104 1X
|
350 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文二:中國文學史(一) TACXB2A0104 1X
|
351 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文碩語言一:治學方法 TACBM1A0444 0R
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352 |
100-2
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教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 2X
|
353 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 2X
|
354 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文碩文學一:治學方法 TACAM1A0444 0R
|
355 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文二:中國文學史(一) TACXB2A0104 1X
|
356 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文三:中國文學史(二) TACXB3A0105 2X
|
357 |
89-1
|
會議論文
|
朱子治《論語》的歷程與方法
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358 |
93-1
|
專書
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叩問經典
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359 |
99-2
|
出席學術性會議
|
第一屆新儒家與新道家學術研討會
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360 |
84-1
|
會議論文
|
佚名作品對「文學史時間」的挑戰-以古詩十九首為例
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