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104-2
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教學研習 |
中文系 |
文學院學術研究諮詢中心-教師研究與升等經驗分享會（2016-06-07 10:00:00 ~ 13:00:00） |
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101-1
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經歷 |
中文系 |
專案助理教授 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
擔任淡江大學碩士論文口考委員 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
擔任淡江大學碩士論文口考委員 |
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104-2
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教學研習 |
中文系 |
104學年度中文系教師教學專業成長社群（2016-06-06 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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104-2
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會議論文 |
中文系 |
從邁克爾.斯洛特「移情」關懷論戴震「以情絜情」 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
儒學讀書會-論文評論指導教師：《政治儒學與儒式憲政比較研究》 |
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104-2
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專題指導 |
中文系 |
儒學讀書會-論文評論指導教師：《政治儒學與儒式憲政比較研究》 |
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104-2
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專題指導 |
中文系 |
儒學讀書會-論文評論指導教師：《孟子「天」之探究－論陳榮華與袁保新之詮釋差異》 |
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104-2
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出席學術性會議 |
中文系 |
第七屆東亞漢學暨第十六屆社會與文化國際學術研討會 |
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104-2
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期刊學報編審 |
中文系 |
《淡江中文學報》審查委員 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
儒學讀書會-論文評論指導教師：《孟子「天」之探究－論陳榮華與袁保新之詮釋差異》 |
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104-2
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專題指導 |
中文系 |
儒學讀書會-論文評論指導教師：《一種第二序的詮釋方法的追索——論楊儒賓《儒家身體觀》詮孟子哲學「盡心、養氣與踐形」到畢來德詮莊子哲學「無限心氣幾乎當下」之意義》 |
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104-2
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教學研習 |
中文系 |
新式記分簿系統檢核學生核心能力功能說明會(四)(基礎班)(含安裝入門)（2016-04-01 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
2016年第二屆三校青年儒學研究學術研討會－中央大學中文系擔任論文講評教師 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
2016年104 學年度第二學期茶與學術研討會-擔任論文講評教師 |
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104-2
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赴校外學術交流 |
中文系 |
2016年第二屆三校青年儒學研究學術研討會－中央大學中文系擔任論文講評教師 |
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104-2
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出席學術性會議 |
中文系 |
2016年第二屆三校青年儒學研究學術研討會-擔任論文講評教師 |
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104-2
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出席學術性會議 |
中文系 |
2016年104 學年度第二學期茶與學術研討會-擔任論文講評教師 |
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104-2
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期刊學報編審 |
中文系 |
《淡江中文學報》審查委員 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
擔任淡江大學碩士論文初審審查委員 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
擔任淡江大學碩士論文初審審查委員 |
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104-2
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參與學術服務 |
中文系 |
擔任淡江大學碩士論文初審審查委員 |
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102-1
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期刊學報編審 |
中文系 |
《淡江中文學報》審查委員 |
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102-1
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期刊學報編審 |
中文系 |
《東吳線上中文學報》審查委員 |
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99-1
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期刊學報編審 |
中文系 |
《東吳線上中文學報》審查委員 |
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102-2
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期刊學報編審 |
中文系 |
《東吳中文學報》審查委員 |
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102-2
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期刊學報編審 |
中文系 |
淡江中文所《問學集》論文審查委員 |
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104-1
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期刊學報編審 |
中文系 |
《淡江中文學報》審查委員 |
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104-1
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期刊學報編審 |
中文系 |
《淡江中文學報》審查委員 |
