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教師資料查詢 | 教師：羅雅純

# 學年期 類別 標題
121 111-1 教學計畫表 中文二：歷代文選及習作（一） TACXB2A0828 1A
122 110-2 出席學術性會議 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊：《詩經》的研究方法座談會
123 110-2 出席學術性會議 2022年7月15日「兩岸朱子學與書院文化」論壇
124 110-2 出席學術性會議 第十二屆華人心理學家學術研討會（線上會議室2319)
125 110-2 參與國際學術活動 中山大學文學院主辦之「共生哲學與漢學之島」跨文化國際研討會（線上與會）
126 110-2 出席學術性會議 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊--《尚書》的研究方法座談會
127 110-2 參與國際學術活動 臺北市立大學中國語文學系與人文藝術學院儒學中心「關鍵詞的承啟:儒學與語文國際學術研討會」
128 110-2 教學研習 110學年度教師社群成果展示暨經驗分享（2022-06-14 12:00:00 ~ 13:00:00）
129 110-2 教學研習 (實體為主/蘭陽同步視訊+線上Teams)學以致用:如何指導學生完成畢業作品(歷史系李其霖老師)（2022-06-08 12:00:00 ~ 13:00:00）
130 110-2 出席學術性會議 國立中山大學文學院主辦，跨文化研究，超越性哲學，與愛之形而上學：論連接「內在他者」與「外在自我」的可能性
131 110-2 參與學術服務 擔任淡江大學中國文學研究所博士學位論文口試委員
132 110-2 出席學術性會議 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊--《易經》的研究方法座談會
133 110-2 出席學術性會議 中央研究院中國文哲研究所-2022經學工作坊五月場-《周禮》王權思想蠡探-以儒家「馭」觀念為指南
134 110-2 教學研習 2022淡江大學研發高峰會（2022 TKU Research Summit）（2022-05-17 12:10:00 ~ 13:00:00）
135 110-2 參與學術服務 擔任儒學讀書會－第九講－由郭象「性分」探討「適性說」合理性主持暨指導教師
136 110-2 出席學術性會議 2022東方人文思想學術研討會——生命的覺照與印記
137 110-2 出席學術性會議 中國哲學研究中心-111年第二次中國哲學工作坊會議（視訊會議）
138 110-2 參與國際學術活動 中國哲學研究中心-111年第二次中國哲學工作坊會議（視訊會議）
139 110-2 出席學術性會議 傳承．通變．挑戰：漢學的視域融合──臺灣師大百年校慶國際學術研討會(509國際會議廳線上會議)
140 110-2 參與國際學術活動 第十七屆文學與美學國際學術研討會
141 110-2 參與國際學術活動 傳承．通變．挑戰：漢學的視域融合──臺灣師大百年校慶國際學術研討會(509國際會議廳線上會議)
142 110-2 出席學術性會議 第十七屆「文學與美學」國際學術研討會 （線上Google Meet會議）
143 110-2 出席學術性會議 中央研究院 中國文哲研究所-經學的研究方法工作坊-《孟子》、《論語》的研究方法座談會
144 110-2 參與學術服務 擔任新北市私立淡江中學線上模擬面試委員
145 110-2 參與學術服務 擔任儒學讀書會－第八講－敦煌壁畫〈老人入墓圖〉的圖像意義主持暨指導教師（殷善培老師主講，同時指導）
146 110-2 參與學術服務 擔任儒學讀書會－第七講－由韓非「法治觀」之析論—對比黑格爾「國家論」與馬基維利「君王論」主持暨指導教師
147 110-2 教學研習 繪本敘事與跨域議題設計(中文系謝旻琪老師)（2022-04-20 12:00:00 ~ 13:00:00）
148 110-2 參與學術服務 擔任儒學讀書會－第六講－由郭象「性分」說探討「適性逍遙」觀之合理性—主持暨指導教師
149 110-2 參與學術服務 擔任儒學讀書會－第五講－試論韓非「法治觀」兼論黑格爾之異同—主持暨指導教師
150 110-2 參與學術服務 擔任儒學讀書會－第四講－由郭象「性分說」探討「適性逍遙觀」之合理性—主持暨指導教師