關鍵字:

教師資料查詢 | 教師:方郁惠

# 學年期 類別 標題
211 106-1 期刊論文 Exploring Task-Service Fit and Usefulness on Branded Applications Continuance
212 105-1 獲獎榮譽 104學年度商管學院院優良導師
213 106-1 獲獎榮譽 105學年度院教學優良教師
214 105-1 期刊論文 On Electronic Word-of-Mouth Diffusion in Social Networks: Curiosity and Influence
215 105-2 期刊論文 Involuntary Migration in Cyberspaces: The Case of MSN Messenger Discontinuation
216 106-1 研究獎勵 Beyond the Usefulness of Branded Applications: Insights from Consumer-Brand Engagement and Self-Construal Perspectives
217 106-1 研究獎勵 Involuntary Migration in Cyberspaces: The Case of MSN Messenger Discontinuation
218 108-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 探索品牌應用程式之持續使用及品牌忠誠度之前置因素(2/2)
219 107-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 探索品牌應用程式之持續使用及品牌忠誠度之前置因素(1/2)
220 107-1 教學計畫表 會計一碩專班:電子商務研討 TLAXJ1M1092 0A
221 107-1 教學計畫表 會計四:會計資訊系統 TLAXB4M0335 0B
222 107-1 教學計畫表 會計二:管理資訊系統 TLAXB2M0400 0P
223 107-1 教學計畫表 經濟一:會計學 TLYXB1M0518 1C
224 107-1 教學計畫表 財金一:會計學 TLBXB1M0518 1B
225 106-2 會議論文 How Do Augmented Reality Characteristics Facilitate Players’ Continuance Intention? An Empirical Analysis of Pokémon GO
226 106-2 會議論文 競爭策略與盈餘管理的關聯性
227 106-2 出席學術性會議 107年度研究倫理專題講座(1)網路研究的研究倫理
228 104-2 會議論文 Does Service-Dominant Logic Matter? Toward A Unifying Model For Continuance Of Branded Applications
229 104-2 會議論文 Exploring Antecedents of Purchase Intention in Branded Mobile Applications by Integrating Innovation Resistance Theory and Goods-Dominant Logic
230 105-2 會議論文 Why people decide to buy via social network sites
231 106-1 會議論文 探索品牌依附之前置因素-以品牌應用程式為例
232 106-1 會議論文 探索品牌粉絲專頁之前置因素-以Facebook為例
233 106-2 教學研習 (101) iClass學習平台導入工作坊(1070306)(2018-03-06 12:00:00 ~ 14:00:00)
234 102-2 期刊論文 Exploring Online Double Deviation Effect from Psychological Contract Violation, Emotion, and Power Perspectives
235 106-1 獲獎榮譽 第五屆海峽兩岸管理教育發展論壇暨2017第十二屆中華商管科技學會年會及學術研討會 論文佳作
236 106-2 教學計畫表 會計一碩士班:電子商務 TLAXM1M0853 0A
237 106-2 教學計畫表 會計進學班三:企業資源規劃─財會模組 TLAXE3M2157 0A
238 106-2 教學計畫表 會計進學班三:企業資源規劃─財會模組 TLAXE3M2157 0P
239 106-2 教學計畫表 會計三:企業資源規劃─財會模組 TLAXB3M2157 0P
240 106-2 教學計畫表 運管二:會計學 TLTXB2M0518 2B