31 |
112-1
|
教學計畫表
|
英文一博士班:語料庫教學研究 TFLXD1F1383 0A
|
32 |
112-1
|
教學計畫表
|
英文一博士班:遊戲學習理論入門 TFLXD1F1443 0A
|
33 |
112-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1C
|
34 |
112-1
|
教學計畫表
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1H
|
35 |
111-1
|
研究獎勵
|
Broadcasting yourself via YouTube: developing the speech of EFL students
|
36 |
111-1
|
研究獎勵
|
Effects of a Video Featuring Connected Speech Instruction on EFL Undergraduates in Taiwan
|
37 |
111-1
|
研究獎勵
|
Effects of Data-Driven Learning on College Students of Different Grammar Proficiencies: A Preliminary Empirical Assessment in EFL Classes
|
38 |
112-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
語料庫輔助EFL學生發展學術英語寫作之成效
|
39 |
111-2
|
非教學研習
|
淡江大學2023永續研發峰會-SectionI主題:永續與創新(2023-05-03 10:30:00 ~ 12:00:00)
|
40 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
英文一博士班:語料庫教學研究 TFLXD1F1383 0A
|
41 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
英文一博士班:遊戲學習理論入門 TFLXD1F1443 0A
|
42 |
110-2
|
會議論文
|
Practicing content and language integrated learning in Taiwan: Secondary school students' perceptions
|
43 |
110-2
|
會議論文
|
Corpus-assisted language learning: Improving EFL students' writing skills
|
44 |
111-2
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2C
|
45 |
111-2
|
教學計畫表
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2I
|
46 |
111-2
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2MA
|
47 |
111-2
|
輔導社團
|
讀經唱詩學英文 社團指導教師
|
48 |
111-1
|
教學研習
|
空中英語教室EMI教師研習營(2022-11-16 10:00:00 ~ 2022-11-29 15:00:00)
|
49 |
111-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1C
|
50 |
111-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
111【教學實踐研究計畫】語料庫協同寫作教學:改變英文學生作家之學習表現及態度
|
51 |
111-1
|
外語授課紀錄
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1I
|
52 |
111-2
|
外語授課紀錄
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 2I
|
53 |
111-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1MA
|
54 |
111-1
|
教學計畫表
|
英文三:英語演講 TFLXB3A0532 1I
|
55 |
111-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1A
|
56 |
111-1
|
輔導社團
|
讀經唱詩學英文 社團指導教師
|
57 |
110-2
|
教學研習
|
校級信箱更換為o365雲端信箱說明會(第2梯次)(2022-07-20 10:00:00 ~ 11:00:00)
|
58 |
111-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
語料驅動寫作學習對EFL高中低英語寫作成就者之成效差異
|
59 |
109-2
|
期刊論文
|
Effects of a Video Featuring Connected Speech Instruction on EFL Undergraduates in Taiwan
|
60 |
109-2
|
期刊論文
|
Effects of Data-Driven Learning on College Students of Different Grammar Proficiencies: A Preliminary Empirical Assessment in EFL Classes
|