| 781 |
103-1
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出席學術性會議
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參與「教學與行政革新」研討會
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| 782 |
103-1
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出席學術性會議
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擔任「縣市教育力與教育發展」學術研討會專題演講主講人與主持人
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| 783 |
103-2
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出席學術性會議
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擔任臺北市102學年度「教學領導工作坊：聆聽學習的聲音」─【專家學者論壇】與談人─「聆聽學習的聲音：在臺北 看到城市的教育力論壇」
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| 784 |
102-2
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出席學術性會議
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擔任中央團102學年度性別平等教育課程與教學年度研討會─專題演講（一）引言人
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| 785 |
102-2
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出席學術性會議
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擔任學教翻轉的契機與挑戰公開教學研討會─【論壇：學習共同體在台灣落地生根的下一步】主持人
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| 786 |
102-2
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出席學術性會議
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參與「大專校院教育品質保證機制」研討會
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| 787 |
102-1
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出席學術性會議
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「從內變革：開創教與學的主體行動」國際學術研討會─【論文發表1】主持人
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| 788 |
101-2
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出席學術性會議
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永續發展的教育行政與評鑑學術研討會─【論文發表場次教育評鑑（二）】主持人
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| 789 |
101-2
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出席學術性會議
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擔任「教育領導與學習共同體」國際研討會主持人及論文發表人
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| 790 |
101-1
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出席學術性會議
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擔任2020教育願景國際學術研討會─【Symposium3：全球專業學習社群網絡：專業學習社群概念之定義與概念化】主持人
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| 791 |
101-1
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出席學術性會議
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擔任全球教育論壇：教育經營與學校效能國際學術研討會─【教育政策、創新經營與學校效能】主持人
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| 792 |
101-1
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出席學術性會議
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參與「陸生來台就學政策檢視」研討會
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| 793 |
103-1
|
赴校外學術交流
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帶領研究生至新北市永平高中參訪
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| 794 |
102-1
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赴校外學術交流
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帶領研究生至國家教育研究院參訪
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| 795 |
103-1
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出席學術性會議
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The 2nd Conference of Higher Education Research Association - “Governance and Academic Culture in Asia-Pacific Higher Education”
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| 796 |
103-1
|
短期講學研究
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至上海華東師範大學學術短期講學及交流
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| 797 |
103-2
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出席學術性會議
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Asia Leadership Roundtable
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| 798 |
101-1
|
參與國際學術活動
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Research Fellow, Asia Pacific Centre for Leadership and Change, Hong Kong Institute of Education
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| 799 |
102-1
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期刊論文
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中小學教師專業發展評鑑方案之評估─學校層級與縣市區域之差異分析
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| 800 |
96-1
|
專書單篇
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臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構：歷程篇
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| 801 |
93-1
|
專書單篇
|
邁向下一代的教育評鑑：回顧與前瞻
|
| 802 |
92-1
|
專書單篇
|
緒論：學術探究的典範與取徑
|
| 803 |
91-1
|
專書單篇
|
結論：教育改革的策略與願景
|
| 804 |
91-1
|
專書單篇
|
緒論：教育改革的脈絡、理念與課題
|
| 805 |
91-1
|
專書單篇
|
婦女與教育
|
| 806 |
90-1
|
專書單篇
|
反思與展望：我們從學校革新中學到了什麼？
|
| 807 |
90-1
|
專書單篇
|
種子與土壤：校長與教師在學校革新中的角色與作法
|
| 808 |
89-1
|
專書單篇
|
九年一貫課程中兩性教育議題的融入與轉化
|
| 809 |
88-1
|
專書單篇
|
教師生涯的性別視
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| 810 |
85-1
|
專書單篇
|
家庭生活與兒童人格發展
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