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教師資料查詢 | 教師: 吳明清

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學年/期 類別 單位 名稱
99-2 專書單篇 教政所 發展學校特色的思維策略
97-2 專書單篇 教政所 臺北教育111的五項修煉
98-1 期刊論文 教政所 免費乎?免試乎?十二年國教的政策困境與出路
99-2 專書單篇 教政所 發展學校特色的思維策略
97-2 會議論文 教政所 教育政策規劃的力與美:一個分析與實踐的概念架構
99-1 會議論文 教政所 為學校教師增值:以專業發展與教學創新為焦點
97-2 會議論文 教政所 臺北教育111的五項修煉
97-2 會議論文 教政所 校長領導的新思維與新模式
97-2 會議論文 教政所 確保教學品質的行政思維與制度架構
98-2 期刊論文 教政所 卓越領導的庶民思維
100-2 期刊論文 教政所 邁向公義與卓越:台灣教育六十年的見證
93-2 期刊論文 教政所 教改辛苦為誰忙--評介Michael Fullan教育變革的意義
93-1 期刊論文 教政所 知變、應變、求變:課程改革能力與教師專業化的初步架構
93-2 期刊論文 教政所 打造優質學校精耕適性教學
91-2 期刊論文 教政所 知變、應變、求變:教改政策的行銷與因應策略
93-1 期刊論文 教政所 小學英語教育問題
98-1 期刊論文 教政所 認知、行動、創新、制度:因材施教的關鍵實力
94-2 期刊論文 教政所 讓專業成為教育改革動力
95-1 期刊論文 教政所 學校領導的整合架構
99-1 期刊論文 教政所 師資培育與專業發展的問題及對策:第八次全國教育會議議題評述
100-1 研究報告 教政所 公務人員初等考試教育行政、地政、圖書資訊管理、交通行政類科應試題目命題大綱委託研訂計畫案
98-1 研究報告 教政所 國民中小學弱勢學生教育扶助與輔導整合體制研究
91-1 專書單篇 教政所 教育的意義、目的與功能
101-1 論文指導 教政所 教政二碩專班 李昆泰
101-1 論文指導 教政所 教政三教管組 陳冠螢
101-1 論文指導 教政所 教政二碩專班 陳仲苓
101-1 論文指導 教政所 教政二碩專班 黃繼瑩
101-1 論文指導 教政所 教政三教管組 陳淑樺
101-1 論文指導 教政所 教政三教管組 邱姿筑
101-1 論文指導 教政所 教政二碩專班 蔣淑貞
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