| 25 |
114-2
|
教學計畫表
|
文學經典學門：文學名篇選讀：愛戀與生活 TNULB0A2928 0A
|
| 26 |
107-2
|
期刊論文
|
以「權力」與「欲望」為論述中心—試論《金瓶梅》前八十回到後二十回敘事中心的視角轉移
|
| 27 |
114-1
|
教學研習
|
生成式AI的實踐應用：教學、作業與研究的賦能與反思(教設系陳思思老師)（2025-11-05 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 28 |
114-1
|
會議論文
|
從文學療癒到文化關懷：中文系的多元敘事展現
|
| 29 |
111-1
|
期刊論文
|
雌雄同體的文人想像—清初小說《玉樓春》與《醒名花》男性扮裝的敘事意義
|
| 30 |
114-1
|
赴校外學術交流
|
Link2025人文社會與產業實務創新鏈結學術研討會
|
| 1 |
115-1
|
參與學術服務
|
「學測國文手寫暨答題技巧」專題講座
|
| 2 |
115-1
|
參與學術服務
|
第二十屆聯合盃全國作文大賽線上直播講座「AI時代，為何孩子更該寫？」
|
| 3 |
114-2
|
教學研習
|
115年度電子郵件社交工程防治課程-iClass平台非同步學習（2026-06-26 15:30:00 ~ 2026-10-08 23:59:00）
|
| 4 |
114-2
|
參與學術服務
|
「中文能力測驗中心」審題委員
|
| 5 |
115-1
|
參與學術服務
|
石門實驗中學教師AI賦能研習
|
| 6 |
114-2
|
會議論文
|
從表演之身到證辭之身：李漁〈譚楚玉戲裡傳情 劉藐姑曲終死節〉中女伶身體的轉化與倫理生成
|
| 7 |
114-2
|
期刊論文
|
從表演之身到證辭之身：李漁〈譚楚玉戲裡傳情 劉藐姑曲終死節〉中女伶身體的轉化與倫理生成
|
| 8 |
114-2
|
參與國際學術活動
|
第十七屆東亞漢學研究會議
|
| 9 |
114-2
|
參與學術服務
|
淡江大學五虎崗文學獎複審委員
|
| 10 |
114-2
|
參與學術服務
|
湛華國際華文研究生及大學生學術研討會
|
| 11 |
114-1
|
期刊學報編審
|
國立臺北教育大學學報審查
|
| 12 |
114-1
|
參與學術服務
|
115學年度學科能力測驗國文考科（國綜）
|
| 13 |
114-1
|
論文指導
|
中文三碩士班 古鄣玥
|
| 14 |
113-2
|
參與學術服務
|
淡江大學中文系博士班招生考試
|
| 15 |
114-1
|
參與學術服務
|
國立臺灣師範大學碩士論文口試
|
| 16 |
114-1
|
參與學術服務
|
國立政治大學碩士論文口考
|
| 17 |
114-1
|
參與學術服務
|
國立臺灣師範大學博士論文口試
|
| 18 |
114-1
|
參與學術服務
|
東吳大學碩士論文口考
|
| 19 |
114-1
|
參與學術服務
|
東海大學碩士論文口考
|
| 20 |
114-1
|
參與學術服務
|
國立臺灣師範大學博士論文初審
|
| 21 |
114-2
|
教學計畫表
|
中文一碩士班：世情小說專題（二） TACXM1A3304 0A
|
| 22 |
114-2
|
教學計畫表
|
中文一：文學概論 TACXB1A0168 2A
|
| 23 |
114-2
|
教學計畫表
|
榮譽專業－文：閱讀與寫作 TGAHB0A2867 0A
|
| 24 |
114-2
|
教學計畫表
|
中文二：古典短篇小說選 TACXB2A2897 2A
|
GoogleAnalytics