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教師資料查詢 | 類別：會議論文

# 學年期 單位 教師 名稱
28651 69-1 資工系 趙榮耀 教授 A Simulation Study on the Memory Management
28652 62-1 資工系 趙榮耀 教授 A Probabilistic Measure on the Performance of Bit Synchronizers
28653 65-1 資工系 趙榮耀 教授 A Decision Algorithm for Area Alarm System
28654 80-1 資工系 趙榮耀 教授 競爭環境下資訊模糊化企業研究發展策略調適的解析架構
28655 83-1 資工系 趙榮耀 教授 Constructing the Planer Convex Hulls by Quadrilateral Devour Algorithm
28656 86-2 資工系 趙榮耀 教授 共享式CAI 發展環境之研究
28657 81-1 資工系 趙榮耀 教授 公共科技專案投資評估的折現率選擇問題
28658 76-1 資工系 趙榮耀 教授 The Study On the Computer Literacy of University Education
28659 95-2 資工系 趙榮耀 教授 An Adaptive Course Caching Strategy Applied to SCORM Compliant Mobile Learning System
28660 87-1 資工系 林丕靜 副教授 IBM主機系統資源之動態模糊灰色預測
28661 95-1 資工系 林丕靜 副教授 以FAT演算法挖掘頻繁學習序列
28662 95-1 資工系 林丕靜 副教授 挖掘頻繁序列應用於自動課程編排
28663 95-2 資工系 林丕靜 副教授 挖掘模糊時間序列型樣
28664 90-1 資工系 林丕靜 副教授 Fuzzy correlation used in text multi-categorization problem
28665 89-1 資工系 林丕靜 副教授 模糊機制的自動化文件分類系統
28666 95-2 資工系 林丕靜 副教授 Fast Accumulation Lattice Algorithm for Mining Sequential Patterns
28667 95-1 資工系 林丕靜 副教授 Semi-Partial Correlation of Fuzzy Sets
28668 95-2 資工系 林丕靜 副教授 Fuzzy Correlation Rules Mining
28669 95-1 資工系 林丕靜 副教授 A Multi-Categorization Method of Text Documents using Fuzzy Correlation Analysis
28670 95-2 資工系 林丕靜 副教授 Mining Negative Sequential Patterns
28671 91-2 資工系 林丕靜 副教授 Multiple correlation analysis of fuzzy sets
28672 85-2 資工系 林丕靜 副教授 Fitting a statistical model for dynamic clustering of object-oriented databases
28673 77-1 資工系 王慶林 副教授 A note on the computer coroutines with continuations
28674 88-1 資工系 王慶林 副教授 Fasten indexing scheme of image database based on color clustering
28675 72-1 資工系 方鄒昭聰 副教授 A computer processing model for university joint entrance examination
28676 84-1 資工系 方鄒昭聰 副教授 Multimedia database modeling with Z notations
28677 85-1 資工系 方鄒昭聰 副教授 An object-oriented database for intelligent multimedia presentations
28678 85-2 資工系 方鄒昭聰 副教授 模凝器之分散式電腦架構設計與製作
28679 86-1 資工系 方鄒昭聰 副教授 以DIS/HLA為基礎之分散式模擬器電腦架構設計
28680 84-2 資工系 方鄒昭聰 副教授 A high-performance transport layer for DIS