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81-1
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專書單篇 |
通核中心 |
生涯規劃-關於前途 . 計將焉出 |
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81-1
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專書單篇 |
通核中心 |
生涯規劃與時間管理 |
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104-2
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教學計畫表 |
通核中心 |
學習發展學門：動機與壓力管理 TNUNB0T0871 0A |
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104-2
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教學計畫表 |
通核中心 |
社會分析進學：人際關係與溝通 TNUWE0A1636 0A |
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104-2
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教學計畫表 |
通核中心 |
社會分析一：人際關係與溝通 TNUWB1A1636 0A |
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104-2
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教學計畫表 |
通核中心 |
社會分析學門：心理學導論 TNUWB0T1822 0B |
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104-1
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教學研習 |
通核中心 |
教學研究型升等講座Ⅲ（2015-10-02 12:00:00 ~ 13:40:00） |
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103-2
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教學研習 |
通核中心 |
教學研究型升等講座Ⅰ-教學實務研究基本要項及內涵（2015-04-08 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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103-2
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教學研習 |
通核中心 |
淡江大學104年度「好學樂教分享週」-場次2「PBL獎勵教師課程成果分享」（2015-05-28 13:30:00 ~ 15:00:00） |
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103-2
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教學研習 |
通核中心 |
淡江大學104年度「好學樂教分享週」- 場次2「特優教師教學經驗分享」（2015-05-28 12:00:00 ~ 13:30:00） |
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104-1
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教學計畫表 |
通核中心 |
社會分析進學：心理學導論 TNUWE0T1822 0A |
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104-1
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教學計畫表 |
通核中心 |
企管一：大學學習 TLCXB1T0863 0B |
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104-1
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教學計畫表 |
通核中心 |
社會分析一：人際關係與溝通 TNUWB1A1636 0A |
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104-1
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教學計畫表 |
通核中心 |
社會分析學門：心理學導論 TNUWB0T1822 0A |
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103-2
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赴校外學術交流 |
通核中心 |
擔任金門大學103學年度第2學期「性別平等教育」－導師知能研習講師 |
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103-1
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會議論文 |
通核中心 |
生命教育融入課程對學童正向情緒之影響 |
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103-1
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會議論文 |
通核中心 |
情緒表達與視覺展現 |
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103-2
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學術演講 |
通核中心 |
真理大學-導師輔導知能研習 |
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103-2
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學術演講 |
通核中心 |
銘傳大學-導師輔導知能研討會 |
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103-1
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學術演講 |
通核中心 |
國立台灣師範大學教育與心理輔導所-學術演講 |
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103-1
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學術演講 |
通核中心 |
東吳大學-學輔知能研習 |
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102-1
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學術演講 |
通核中心 |
【笑，就對了】穀保家商-校園情緒教育講座講師 |
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103-1
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學術演講 |
通核中心 |
中國文化大學-教師專業成長講座 |
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103-1
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參與國際學術活動 |
通核中心 |
2014第四屆國際心理治療研究學會台灣分會(TWSPR)國際學術研討會 |
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103-1
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其他 |
通核中心 |
通識創意－2014 人文課程中的美學與藝術精神研討會 |
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103-1
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參與學術服務 |
通核中心 |
2014 人文課程中的美學與藝術精神研討會 |
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103-1
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其他 |
通核中心 |
台灣輔導與諮商學會年會壁報論文 |
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97-1
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專書單篇 |
通核中心 |
音樂帶來好心情 |
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103-1
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赴校外學術交流 |
通核中心 |
跨文化諮商團體帶領要點的研討 |
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103-2
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教學計畫表 |
通核中心 |
學習發展學門：動機與壓力管理 TNUNB0T0871 0C |
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