| 271 |
110-1
|
教學研習
|
從審查角度省思教學實踐研究（2021-11-04 12:00:00 ~ 14:00:00）
|
| 272 |
110-1
|
參與學術服務
|
擔任《淡江中文學報》論文審查委員
|
| 273 |
110-1
|
期刊學報編審
|
擔任《淡江中文學報》論文審查委員
|
| 274 |
109-1
|
參與學術服務
|
擔任考選部國家考試題庫委員
|
| 275 |
110-1
|
其他
|
《嘰哩咕嚕話三國》，〈英雄豪傑，誰纓其鋒—《三國演義》風雲人物〉〈推薦序〉
|
| 276 |
109-2
|
參與學術服務
|
擔任《鵝湖月刊》論文審查委員
|
| 277 |
109-2
|
期刊學報編審
|
擔任《鵝湖月刊》論文審查委員
|
| 278 |
110-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
情感主義與智識主義—戴震知識進路的道德觀探賾
|
| 279 |
110-1
|
教學計畫表
|
中文二：歷代文選及習作（一） TACXB2A0828 1A
|
| 280 |
110-1
|
教學計畫表
|
中文三：中國思想史（二） TACXB3A0992 1A
|
| 281 |
110-1
|
教學計畫表
|
土木一：中國語文能力表達 TECXB1A1376 0B
|
| 282 |
110-1
|
教學計畫表
|
法文一：中國語文能力表達 TFFXB1A1376 0B
|
| 283 |
110-1
|
教學計畫表
|
化材一：中國語文能力表達 TEDXB1A1376 0B
|
| 284 |
109-2
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學中文系碩士論文口試委員
|
| 285 |
109-2
|
參與學術服務
|
擔任《哲學與文化》論文審查委員
|
| 286 |
109-2
|
期刊學報編審
|
《哲學與文化》論文審查委員
|
| 287 |
109-2
|
參與學術服務
|
擔任《哲學與文化》論文審查委員
|
| 288 |
109-2
|
期刊學報編審
|
擔任《哲學與文化》論文審查委員
|
| 289 |
109-2
|
教學研習
|
(MSTeam線上研習)不再唱獨角戲，讓教師和學生都成為最佳主角（2021-06-10 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 290 |
109-2
|
教學研習
|
(MSTeam線上研習)百家爭鳴--中文系第一屆畢業專題製作頂石課程經驗分享會（2021-05-20 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 291 |
109-2
|
參與學術服務
|
中文系110學年度個人申請學系面試暨學系博覽會導覽
|
| 292 |
109-2
|
參與學術服務
|
第六屆三校青年儒學研究會議討論人
|
| 293 |
109-2
|
出席學術性會議
|
第六屆三校青年儒學研究會議
|
| 294 |
109-2
|
出席學術性會議
|
第六屆三校青年儒學研究會議
|
| 295 |
109-2
|
出席學術性會議
|
第六屆三校青年儒學研究會議
|
| 296 |
109-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學中國文學研究所碩士論文口試委員
|
| 297 |
108-1
|
參與學術服務
|
擔任109學年度畢業專題九位同學指導老師
|
| 298 |
109-1
|
參與學術服務
|
大學入學考試110學年度學科能力測驗國文科閱卷委員
|
| 299 |
109-1
|
出席學術性會議
|
淡江大學中國文學學系第一屆畢業專題論文發表會：百家爭嗚
|
| 300 |
109-2
|
教學計畫表
|
中文進學班三：韓非子 TACXE3A0854 0A
|
GoogleAnalytics