Adapting Mother Tongue-Based Instructional Models to Address Gender Disparities in Literacy and Numeracy Skills
學年 113
學期 2
出版（發表）日期 2025-06-30
作品名稱 Adapting Mother Tongue-Based Instructional Models to Address Gender Disparities in Literacy and Numeracy Skills
作品名稱（其他語言）
著者 Dek Ngurah Laba Laksana ,Dimas Qondias, Leonardo Veliz, Chunta Chiu, Ketut Herya Darma Utami, I Gusti Agung Ayu Putu Listyana
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著錄名稱、卷期、頁數 Volume 9, Number 2, 2025, pp. 377-391
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