AI 素養對大學生於生成式AI角色融入課程中之學習影響與認知差異研究
學年 114
學期 2
發表日期 2026-03-05
作品名稱 AI 素養對大學生於生成式AI角色融入課程中之學習影響與認知差異研究
作品名稱（其他語言）
著者 潘艾柔
作品所屬單位
出版者
會議名稱 TWELF2026第二十一屆臺灣數位學習發展研討會
會議地點 南投縣，臺灣
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國內
校內研討會地點 無
研討會時間 20260305~20260306
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/129285 )