以共同學習法對國小四年級學生閱讀理解與閱讀動機的影響之行動研究
學年 113
學期 2
發表日期 2025-05-23
作品名稱 以共同學習法對國小四年級學生閱讀理解與閱讀動機的影響之行動研究
作品名稱（其他語言）
著者 鄭宜佳 、宋佳錄
作品所屬單位
出版者
會議名稱 2025雙溪教育論壇學術研討會
會議地點 台北，臺灣
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國內
校內研討會地點 無
研討會時間 20250523~20250523
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/127354 )