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摘要
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En los últimos años el aprendizaje del español en Taiwán ha experimentado un crecimiento continuo. A pesar de ello, el estudio de las variedades del español no se ha visto tan beneficiado, por lo que esta investigación tiene como objetivo analizar el contexto general de aprendizaje del español y, más concretamente, la importancia del aprendizaje de sus variedades en distintos ámbitos para Taiwán y sus aprendientes, así como la elaboración de materiales que motiven a su estudio. Para alcanzar este objetivo, se analizó el papel de las variedades del español en el ámbito político, económico, académico, cultural y social; se realizaron encuestas a profesores de español residentes; y se estudió las necesidades de los aprendientes taiwaneses para luego compararlas con los ámbitos donde las variedades del español juegan un papel destacado. |
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