荒野獨處經驗對山野活動課程參與者體驗價值之影響
學年 112
學期 2
出版（發表）日期 2024-03-31
作品名稱 荒野獨處經驗對山野活動課程參與者體驗價值之影響
作品名稱（其他語言） The impact of wilderness solitude experience on the experiential value of participants in outdoor activities courses
著者 Huang, Ku-chen; Ku, Ta-wei
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 體育學報 57(1),　p.77-98
摘要 緒論：本研究運用方法－目的鏈解析選修山野活動課程學生的內在動機與價值脈絡，並於課程中導入荒野獨處體驗，以探究獨處經驗對體驗價值的影響。方法：以26名修習山野活動與環境探索課程之學生為研究對象，於校內接受13週的山野知能課程後，展開3天2夜之場域實作及12小時荒野獨處體驗，研究採用階梯式訪談進行資料收集，訪談內容經編碼後建構蘊含矩陣及繪製階層價值圖以進行分析與討論。結果：一、山野活動課程參與者認知的終極價值為自我實現、自我成長、身心健康、社會支持與環境倫理。二、荒野獨處經驗會改變價值鏈結的脈絡，有助於參與者自我察省和個人成長，反思過程能引導以正向積極態度面對生活。三、荒野獨處經驗能觸發深刻的環境倫理感受，強化對待環境的態度和行為，對環境保護具有正向影響。結論：荒野獨處經驗對於山野活動課程參與者具有提升個人成長、拓展社會關係及強化環境意識的效果；運用方法目的鏈有助於瞭解參與動機的階層脈絡，研究所得結果可提供戶外課程設計和推廣行銷的參考。
關鍵字 方法目的鏈;階層價值圖;引導反思;環境倫理
語言 zh_TW
ISSN 1024-7297
期刊性質 國內
收錄於 TSSCI
產學合作
通訊作者
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/125472 )

SDGS 永續城市與社區,氣候行動,陸域生命,夥伴關係,良好健康和福祉,優質教育