Interface among Motivation, Strategy Application, Comprehension, and Attribution: An Examination of Taiwanese Adolescent Readers of English-as-a-Foreign-Language
學年 109
學期 2
發表日期 2021-07-23
作品名稱 Interface among Motivation, Strategy Application, Comprehension, and Attribution: An Examination of Taiwanese Adolescent Readers of English-as-a-Foreign-Language
作品名稱(其他語言)
著者 Jia-ling Charlene Yau
作品所屬單位
出版者
會議名稱 The 38th International Conference on English Teaching and Learning
會議地點 Wenzao Ursuline University of Languages
摘要
關鍵字
語言 en_US
收錄於
會議性質 國際
校內研討會地點
研討會時間 20210723~20210724
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/121235 )