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教師資料查詢 | 類別:
研究報告
| 教師:
紀珊如CHI, SHAN JU
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標題:PBL 教學法是否確實提升學生自我學習、團隊合作與批判思考能力之行動研究
學年
108
學期
1
出版(發表)日期
2019/09/12
作品名稱
PBL 教學法是否確實提升學生自我學習、團隊合作與批判思考能力之行動研究
作品名稱(其他語言)
著者
紀珊如
單位
描述
委託單位
摘要
關鍵字
語言
中文
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/120341 )
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