雲端物理實驗室之製作與推廣: 波、電磁學及光學 成果報告
學年 104
學期 2
出版（發表）日期 2016-07-31
作品名稱 雲端物理實驗室之製作與推廣: 波、電磁學及光學 成果報告
作品名稱（其他語言）
著者 徐新逸; 周雲虎
單位
描述
委託單位
摘要 本研究為第二年度計畫，除了持續開發 2個中學物理實驗單元CVLab模組 (❶薄透鏡實驗、❷氣柱共鳴實驗)外，並進行浸潤式模擬展示與使用探討研究。另進行學生實測評估以及專家會議，修正並確定模組的介面及使用方式，並透過教師培訓進行推廣與修正。本年度主要任務為將前一年成果大量推廣，並且嘗試產品化。合作推廣對象有國立科學教育館、新北市與台北市政府教育局、國高中學生與教師等，並藉由參加國際研討會展出，以及VR教育展等，總計推廣人數超過9,000人次 。另針對體驗者進行問卷調查，回收有效問卷1,033份。問卷調查結果顯示: 90%以上的體驗者都認為CLVab 開發之3D VR物理實驗是容易使用、操作過程簡單、喜歡使用CVLab學習物理、願意推薦CVLab給其他人使用；而約87.7%的體驗者認為透過CLVab開發之3D VR物理實驗學習物理，會使他們更有自信去學習其他的物理實驗。本年度已經獲得通過專利一件，參加展出有10場次以上，獲獎3次，發表5篇研討會論文等研究成果。2016年被產業界譽為「VR元年」，且根據Horizon Report 2015預測，虛擬實境將是全球教育科技在近五年內之資訊融入教學的創新應用。本研究以中學物理實驗為主題，研究成果正也可配合12年國教重視STEAM教育以及培養學生探究、實作、問題解決之科學精神。
關鍵字 虛擬實境;物理實驗;中學科學教育;科學探究
語言 zh_TW
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/116820 )