初探第二語學習歷程對第三語學習之影響
學年 106
學期 1
出版（發表）日期 2017-12-01
作品名稱 初探第二語學習歷程對第三語學習之影響
作品名稱（其他語言） Impact of Second Language Knowledge on Third Language Learning
著者 顏徽玲; 鄭安安
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 淡江外語論叢 30, p.189-214
摘要 本研究以淡江大學德文系學生為研究對象，採問卷調查方式初探第二語言英語（L2）學習經驗與第三語言德語（L3）學習之關係。本研究首先要探討的問題是L3學習的過程與困難點，其次探討學習L3時，L2帶來之正負效應，最後探討L2之程度是否影響L3學習。調查結果指出，學習者認為德語最難的項目為口說及聽力。此外，英語整體程度和德語整體程度呈正相關；英語整體程度較高組的學生，學習德語時，將英語視為助力的比例顯著高於英語整體程度中等的學生。本研究支持英語學習經驗對德語學習具有正面效益。
關鍵字 第二語學習;第三語德語學習;語言遷移
語言 zh_TW
ISSN 1562-7675
期刊性質 國內
收錄於
產學合作
通訊作者 顏徽玲
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/113020 )

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