進學班學習態度之調查-以中級日語讀本課程為例－
學年 105
學期 2
出版（發表）日期 2017-06-01
作品名稱 進學班學習態度之調查-以中級日語讀本課程為例－
作品名稱（其他語言） An investigation of continuing education students' learning attitude -a case study of intermediate Japanese reading class-
著者 王天保
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 淡江外語論叢 29，頁106-129
摘要 進學班為現行大學教學體制中的一種。其全名為進修學士班。前身為學士班夜間部。該體制學生的上課時間多半為夜間以及週六。學生來源為聯招成績分發。就本系之骨幹課程，即日語讀本、日語語法課程而言，日間部與進學班所用之教材與進度設定相同，但以教學經驗以及現況觀之，進學班學生在學習成效以及態度上與大學日間部學生有明顯差異。而且該學制學生學習表現和積極度更反映在其它應用課程上。為了實際了解進學班學生之學習態度以及改善學習成效。本研究以修讀中級日語讀本課程之學生為對象實施問卷調查。欲從中了解該學制學生之學習心態。再針對問卷之結果進行分析，試圖從當中找出能夠改善教學成效之提示
關鍵字 進學班;學習態度;自主學習;日語學習
語言 zh_TW
ISSN 1562-7675
期刊性質 國內
收錄於
產學合作
通訊作者
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版,紙本
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/112955 )

SDGS 優質教育