從SCORM數位學習教材標準看EPUB做為電子教科書檔案格式之特性與挑戰
學年 106
學期 1
出版（發表）日期 2017-12-31
作品名稱 從SCORM數位學習教材標準看EPUB做為電子教科書檔案格式之特性與挑戰
作品名稱（其他語言）
著者 張玄菩
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 圖書資訊學研究 12(1)，頁79-109
摘要 EPUB 數位出版品標準為電子教科書工業帶來正面效益，期望能提升電子教科書的生產效率及更廣泛地使用。然而，有別於一般閱讀刊物的需求，要做為校園中的正式教學教材，EPUB 檔案格式的特性是否有助於在教育目的上的製作、應用及管理值得深入的探討跟釐清。本文從過往的相關文獻，分析不同電子教科書檔案格式對教育學習的影響，再藉由與 SCORM 數位學習內容模型的比較，深入探討 EPUB 檔案格式做為電子教科書的特性與挑戰。最後基於研究發現，給予欲採用 EPUB 電子教科書之教材製作與管理者、系統開發人員以及教師建議。
關鍵字 EPUB、SCORM、電子教科書、內容模型
語言 zh_TW
ISSN 2218-3388
期刊性質 國內
收錄於 TSSCI
產學合作
通訊作者 張玄菩
審稿制度 否
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/112797 )

SDGS 優質教育