接觸與改變：師資生參加補救教學的實地學習
學年 105
學期 2
發表日期 2017-06-16
作品名稱 接觸與改變：師資生參加補救教學的實地學習
作品名稱（其他語言）
著者 張雅芳
作品所屬單位
出版者
會議名稱 105學年度精進師資素質暨精緻特色發展計畫成果發表會
會議地點 國立臺灣師範大學圖書館校區
摘要 本發表為子計畫三：強化師資生之補救教學實務知能。透過此計畫支持，張雅芳教授安排師資生至新北市正德國中進行補救教學實地學習，合計有19位師資生參與。經由期中問卷與期末訪談，結果顯示師資生重新認識新一代的國中生、在教學上也從知識傳遞到關切學生是否理解，對於補救教學的印象是學生的個別差異大、須採用多元方式以符應其需求、以及引起學習動機非常重要，最後師資生表示從實地學習獲益良多，並且體認到教師在教學現場扮演的重要角色。
關鍵字
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國內
校內研討會地點 無
研討會時間 20170616~20170616
通訊作者 張雅芳
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處 精進師資素質計畫成果發表會會議手冊
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/110507 )