我國大學校院系所評鑑「認可結果報告書」與「評鑑結果」一致性之分析
學年 103
學期 1
出版（發表）日期 2014-12-01
作品名稱 我國大學校院系所評鑑「認可結果報告書」與「評鑑結果」一致性之分析
作品名稱（其他語言） CONSISTENCY BETWEEN EVALUATION REPORT AND EVALUATION RESULT: CONTENT ANALYSIS OF THE FIRST CYCLE UNIVERSITY PROGRAM EVALUATION IN
 TAIWAN
著者 許麗萍; 張家宜
單位 淡江大學教育政策與領導研究所 淡江大學管理科學學系博士班
出版者 中壢市：桃園創新技術學院
著錄名稱、卷期、頁數 桃園創新學報=Journal of Taoyuan Innovation 34，頁285-308
摘要 教育部自2006學年度起委託「財團法人高等教育評鑑中心基金會」對大學系所進行評鑑，藉以協助各校建立品質改善機制，並強化優勢及發展特色。第一週期評鑑結果依「認可結果報告書」，分為「通過」、「待觀察」以及「未通過」三種。為瞭解「認可結果報告書」與「評鑑結果」之一致性，本研究以2007年度上半年受評之9個資管系為對象，採內容分析法，運用質性分析軟體Nvivo 8.0建立類目並歸納與分析。
 研究發現，「認可通過的關鍵要素」的「正面意見平均次數」與評鑑結果一致，「通過」系所的表現優於「待觀察」及「未通過」系所。然而，「負面意見平均次數」方面，「通過」系所之平均次數卻高於「待觀察」系所，顯示「認可結果報告書」與「評鑑結果」之間有不一致的現象。最後，根據研究結果提出建議。
關鍵字 高等教育; 系所評鑑; 內容分析法; 一致性; higher education; accreditation; content analysis; consistency
語言 zh_TW
ISSN 2073-2449
期刊性質 國內
收錄於
產學合作
通訊作者
審稿制度
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 紙本
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