| 配合科技升級質傳據作教學之建議 | |
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| 學年 | 84 |
| 學期 | 1 |
| 發表日期 | 1995-11-18 |
| 作品名稱 | 配合科技升級質傳據作教學之建議 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 吳瀧川; 陳慶鐘 |
| 作品所屬單位 | 淡江大學化學工程與材料工程學系 |
| 出版者 | 臺北縣：明志工業專科學校 |
| 會議名稱 | 84年技術與教學研討會 |
| 會議地點 | 臺北縣, 臺灣 |
| 摘要 | 質傳操作為純化工領域之重要課題。觀諸為配合臺灣地區科技升級，政府積極推展之新興工業及關鍵性技術泰半與質傳操作息息相關。教育當局為了①增加課程彈性，②理論與實務兼顧，③擴大通識課程領域及④注重五專、高中、高職課程之統整及銜接，分別在民國65 年、72年及83年公布五年制專科學校科目表。畢業所需總學分數由290學分降至220學分，而化工之專業按心課程「單元操作」亦由14學分改為18學分，最新之標準則降為11學分(均含2學分之實習)。課程內容卻不因學分數之改變而有所變動。 在學分數減少，而單元操作之三大子題之一「質傳操作」卻相對地增加其重要性之際，從事單元操作教學之教師應如何因應?文中將提出因應之道，以求質傳操作教學績裁之支持續提昇。 |
| 關鍵字 | 科技升級;質傳操作;單元操作 |
| 語言 | zh_TW |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 國內 |
| 校內研討會地點 | |
| 研討會時間 | 19951118~19951118 |
| 通訊作者 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | Y |
| 出版型式 | 紙本 |
| 出處 | 84年技術與教學研討會論文集，頁[3]-29-42 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/98302 ) |
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