行動學習之國際發展趨勢對臺灣終身學習的啟示
學年 102
學期 1
出版（發表）日期 2013-11-01
作品名稱 行動學習之國際發展趨勢對臺灣終身學習的啟示
作品名稱（其他語言）
著者 徐新逸; 劉修豪
單位 淡江大學教育科技學系暨研究所 東華大學課程設計與潛能開發學系
出版者 台灣南投：研習論壇月刊社
著錄名稱、卷期、頁數 研習論壇 155, pp.35-44
摘要 行動學習已逐漸形塑教育領域的公共利益，教育參與者及政策制定者應有國際視野與洞察力，足以應付全球化終身學習時代的來臨。本文提出美國、英國、丹麥、荷蘭、韓國、日本、新加坡等 7 個國家積極推動行動學習方案，其契機與挑戰，值得參考。行動學習具有接近取得的特性，可改變原有學習的習性，對終身學習之應用深具啟示。
關鍵字 行動學習; 終身學習
語言 zh_TW
ISSN 1683-5220
期刊性質 國內
收錄於
產學合作
通訊作者 hyshyu@mail.tku.edu.tw
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 紙本
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