台灣中小學教科書評鑑機制探析
學年 102
學期 2
出版（發表）日期 2014-02-01
作品名稱 台灣中小學教科書評鑑機制探析
作品名稱（其他語言）
著者 游家政
單位 淡江大學課程與教學研究所
出版者 北京：中國教育學會
著錄名稱、卷期、頁數 中國教育學刊 2（總250），頁32-38
摘要 台湾地区教科书评鉴机制有管理者取向评鉴、专家取向评鉴、参与者取向评鉴、消费者取向评鉴四类，每一类评鉴机制在发挥其作用的同时也都存在一些问题。要完善台湾地区教科书评鉴机制，使教科书功能得以充分而有效发挥，四类评鉴机制应将保护消费者作为机构或组织应尽的社会责任，从维护消费者教育权益的立场来规划和实施教科书评鉴。
關鍵字 教科書評鑑; 科書審查; 教科書選用
語言 zh
ISSN 1002-4808
期刊性質 國外
收錄於
產學合作
通訊作者
審稿制度 是
國別 CHN
公開徵稿
出版型式 紙本
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