漸進改革？--從國中社會學習領域觀察改革的跡象
學年 96
學期 1
出版（發表）日期 2007-10-01
作品名稱 漸進改革？--從國中社會學習領域觀察改革的跡象
作品名稱（其他語言） Incremental Change?--From The Junior-High School Social Studies Survey to Observe Signs of Change
著者 宋佩芬; Sung, Pei-fen
單位 淡江大學課程與教學研究所
出版者 臺南大學
著錄名稱、卷期、頁數 教育研究學報41(2)，頁1-17
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
ISSN 1990-4428
期刊性質
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產學合作
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