視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事 | |
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學年 | 101 |
學期 | 2 |
發表日期 | 2013-03-27 |
作品名稱 | 視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事 |
作品名稱(其他語言) | Application of Video Message Design Principles for Digital Storytelling |
著者 | 吳嘉軒; 李世忠 |
作品所屬單位 | 淡江大學教育科技學系 |
出版者 | |
會議名稱 | |
會議地點 | |
摘要 | MarcPrensky在2001年提出的數位原生的概念,係指在科技充斥的環境下出生的人。數位原生認為科技是生活中不可或缺的一部分,電腦是他們學習的母語。 由於電腦科技的進步,數位說故事的製作已不像過去那樣繁雜,只要具備電腦、影像編輯軟體,再加上各種素材,人人都可製作數位故事。但是目前市面上的各種影片,品質良莠不齊,需建立一套製作的原則,使收視者能清楚接收影片所傳遞的訊息。因此,針對數位原生的特性,本研究發展一套應用於數位說故事的視訊媒體訊息設計原則,使教師在課堂上能利用該原則進行數位說故事教學。 本研究運用系統化教學設計模式,以分析、設計、發展、實施和評鑑等步驟,透過文獻探討及兩則數位說故事發展最初之視訊媒體訊息設計原則,並藉由該視訊媒體訊息設計原則製作數位說故事。經過專家與使用者評鑑等實證研究,歸納統整最終之「視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事」。 |
關鍵字 | 視訊媒體;訊息設計;數位說故事 |
語言 | zh_TW |
收錄於 | |
會議性質 | |
校內研討會地點 | |
研討會時間 | 20130327~20130327 |
通訊作者 | 吳嘉軒 |
國別 | |
公開徵稿 | |
出版型式 | |
出處 | |
相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/90453 ) |