教師應付九年一貫課程改革的態度與原因:試辦階段的觀察 | |
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學年 | 91 |
學期 | 1 |
出版(發表)日期 | 2003-01-01 |
作品名稱 | 教師應付九年一貫課程改革的態度與原因:試辦階段的觀察 |
作品名稱(其他語言) | How and Why Teachers Cope: Observations from the Pilot Period of the Integrated Curriculum Reform |
著者 | 宋佩芬; 周鳳美 |
單位 | 淡江大學課程與教學研究所 |
出版者 | 臺北市:中華民國課程與教學學會 |
著錄名稱、卷期、頁數 | 課程與教學季刊=Curriculum & Instruction Quarterly 6(1),頁95-112+169 |
摘要 | |
關鍵字 | 課程統整;教育改革;教師信念;Integrated curriculum;Educational reform;Teacher belief |
語言 | zh_TW |
ISSN | 1560-1277 |
期刊性質 | 國內 |
收錄於 | |
產學合作 | |
通訊作者 | |
審稿制度 | |
國別 | TWN |
公開徵稿 | |
出版型式 | 紙本 |
相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/27367 ) |