教師資料查詢 | 類別: 期刊論文 | 教師: 宋佩芬PEI-FEN SUNG (瀏覽個人網頁)

標題:教師應付九年一貫課程改革的態度與原因:試辦階段的觀察
學年91
學期1
出版(發表)日期2003/01/01
作品名稱教師應付九年一貫課程改革的態度與原因:試辦階段的觀察
作品名稱(其他語言)How and Why Teachers Cope: Observations from the Pilot Period of the Integrated Curriculum Reform
著者宋佩芬; 周鳳美
單位淡江大學課程與教學研究所
出版者臺北市:中華民國課程與教學學會
著錄名稱、卷期、頁數課程與教學季刊=Curriculum & Instruction Quarterly 6(1),頁95-112+169
摘要
關鍵字課程統整;教育改革;教師信念;Integrated curriculum;Educational reform;Teacher belief
語言中文
ISSN1560-1277
期刊性質國內
收錄於
產學合作
通訊作者
審稿制度
國別中華民國
公開徵稿
出版型式紙本
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