國小兒童網路學習社群之設計與應用
學年 86
學期 2
發表日期 1998-03-19
作品名稱 國小兒童網路學習社群之設計與應用
作品名稱（其他語言）
著者 徐新逸; 楊昭儀
作品所屬單位 淡江大學教育科技學系
出版者 高雄市 : 高雄師範大學
會議名稱 第七屆國際電腦輔助教學研討會=The 7th international conference on computer-assisted instruction
會議地點 高雄, 臺灣
摘要 本研究試著利用網路的特性做為國小兒 童學習的場所。在建置的過程中，融入 相關的學習理念，針對國小兒童對課外 知識的需求，且配合國小兒童的學習特 質，建立一個適合國小兒童使用的網路 學習環境，讓學生上網後可以在設計過 的學習環境找尋問題的答案，並藉由學 生一學生、學生一資源、及學生一專家之 間的互動，建構一個共同學習的網路學 習社群。本研究採教學設計模式製作開 發。預期貢獻為: (1)提供建置網路學習 社群的發展模式，以供後繼研究者的參 考; (2)提供網路學習社群的發展經驗， 供作未來建置學習社群者的參考，並期 能帶動圍內相關研究的發展; (3)建置適 用於國小兒童的網路學習社群，期能帶 動更多的人參與此網路學習活動，使兒 童學習社群能逐漸擴大。 The purpose of this study was to develop a network-based learning community for elementary students. This proposal discussed the needs of this project, outlined the underlying Instructional Design Model and its implement, as well as presented the applications, limitations and contributions of this project.
關鍵字 學習社群;網路學習;教學設計;learning community;webbased learning environment;instructional design
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國際
校內研討會地點
研討會時間 19980319~19980321
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處 第七屆國際電腦輔助教學研討會大會論文專題論文彙編，頁431-437
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/26771 )

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