教師資料查詢 | 類別: 會議論文 | 教師: 徐新逸 Shyu Hsin-yih (瀏覽個人網頁)

標題:資訊融入主題式高中國文教學之設計與應用
學年
學期
發表日期2003/04/24
作品名稱資訊融入主題式高中國文教學之設計與應用
作品名稱(其他語言)The Design and Implementation of Technology-Integrated Instructive into High School Chinese Curriculum
著者陳力仁; 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
作品所屬單位淡江大學教育科技學系
出版者臺北市臺灣師範大學
會議名稱第11屆國際電腦輔助教學研討會ICCAI 2003暨第16屆中華民國電腦輔助教學研討會=2003 International Conference on Computer-Assisted Instruction
會議地點臺北市, 臺灣
摘要本研究目的在探討適用於高中國文的學習理論與教學策略及針對學習者、教學現況之分析,進而運用網路專題學習方式設計一個主題式高中國文科單元課程,提供學習者學習的環境並進行學習態度、成效之評估,以驗證教學者運用網路資源促使學習者透過網路專題式合作學習模式達到資訊融入國文教學的具體教學目標。;The purposes of this study were aimed to design a technology-integrated the theme-based instruction in Chinese curriculum of high school; And to examine its effects on students achievement and attitudes. The design principles were based on project-based learning as well as theme-based curriculum integration theories. This study provided a lesson plan and evidence in using technology and PBL in Chinese instruction of high school.
關鍵字電腦輔助教學;國文課程;主題式教學;高中;Computer-Aided Instruction;Chinese Curriculum;Thematic Instruction;Senior High School
語言中文
收錄於
會議性質國際
校內研討會地點
研討會時間20030424~20030426
通訊作者
國別中華民國
公開徵稿
出版型式
出處第十一屆國際電腦輔助教學研討會(ICCAI2003)暨中華民國第十六屆電腦輔助教學研討會頁6
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