| 情境式電腦教學對不同數理成就群學生物理知 識學習之影響 | |
|---|---|
| 學年 | 83 |
| 學期 | 2 |
| 發表日期 | 1995-03-07 |
| 作品名稱 | 情境式電腦教學對不同數理成就群學生物理知 識學習之影響 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 鄭晉昌; 李美瑜 |
| 作品所屬單位 | 淡江大學教育資料科學學系 |
| 出版者 | |
| 會議名稱 | 第四屆國際電腦輔助教學研討會=The Fourth International Conference on Computer Assisted Instruction |
| 會議地點 | 新竹市, 臺灣 |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | 國際 |
| 校內研討會地點 | |
| 研討會時間 | 19950307~19950310 |
| 通訊作者 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | |
| 出處 | 第四屆國際電腦輔助教學研討會論文集=Proceedings of the Fourth International Conference on Computer Assisted; Instruction，頁[ S3 ] 6-12 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/85582 ) |
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