高中學生學習投入影響因素之研究
學年 100
學期 2
出版（發表）日期 2012-06-01
作品名稱 高中學生學習投入影響因素之研究
作品名稱（其他語言） Analyzing the Factors Related to High School Students’ Engagement
著者 張鈿富; 林松柏; 周文菁
單位 淡江大學教育政策與領導研究所
出版者 臺北市：國立教育資料館
著錄名稱、卷期、頁數 教育研究集刊 54，頁23-57
摘要 本文運用學習投入理論發展研究架構，針對高中學生的學習情況進行調查。研究目的係分析影響高中學生學習投入的主要因素，以及發展提昇學習投入的可能做法。運用的研究方法主要為問卷調查，旨在蒐集實徵資料，建構影響高中學生學習投入的主要因素，以及以了解學習投入與學習成果的關聯性。研究結果發現，影響高中生間接行為學習投入的主要因素為性別，影響直接行為學習投入的因素主要為學校變項，包括學校類別與所在地。影響情緒學習投入的因素主要為性別、類組與家庭社經地位。影響認知學習投入的因素包括就讀類組與家庭社經地位，以及就讀學校公私立別與地區別。學習投入向度對學習成果的影響性依序為認知、直接行為，與情緒學習投入。研究結果可提供改善高中教育教學實務之參考。
關鍵字 高中教育; 教學策略; 學習投入; 學習表現
語言 zh_TW
ISSN 1680-5562
期刊性質 國內
收錄於
產學合作
通訊作者 張鈿富
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 紙本
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