Un diseño didáctico sobre la oposición de los pretéritos “indefinido/perfecto” metodología de atención a la forma | |
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學年 | 93 |
學期 | 1 |
發表日期 | 2005-01-08 |
作品名稱 | Un diseño didáctico sobre la oposición de los pretéritos “indefinido/perfecto” metodología de atención a la forma |
作品名稱(其他語言) | |
著者 | María Antonia García Martínez |
作品所屬單位 | 淡江大學西班牙語文學系 |
出版者 | 臺北縣:淡江大學西班牙語文學系 |
會議名稱 | Acta de V Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas:"Los estudios hispánicos y la globalización" |
會議地點 | 臺北縣, 臺灣 |
摘要 | En el campo del aprendizaje de lenguas extranjeras, la metodología de atención a la forma (AF) se sitúa en un término equilibradamente intermedio entre la de atención a las fonnas (AFs), que apunta hacia un aprendizaje de formas lingüísticas, de tipo prescriptivo, normativo, como defendían muchos de los programas tradicionales y entre la de atención al contenido (AC), metodología que, en algunos de sus programas, exageraba las bondades de omitir atención alguna a los recursos gramaticales. Esta comunicación defiende una docencia en E/LE que permita tanto el acceso a la comunicación, como la atención a los recursos gramaticales, en la línea de autores pioneros en esta misma metodología, cuando predominaba la enseñanza comunicativa. Considerando imprescindible tener en cuenta las variables procedentes del contexto socio-cultural de los estudiantes universitarios taiwaneses, a quienes va dirigido, se ofrece un ejemplo de diseño didáctico, basado en la atención al input, en el ámbito metodológico de AF, sobre la OpOSlClon de los pretéritos indefinido/perfecto en español, que pretende clarificar la distinción modal entre dos tiempos pasados, ambos de aspecto terminativo. |
關鍵字 | |
語言 | es |
收錄於 | |
會議性質 | 國際 |
校內研討會地點 | 淡水校園 |
研討會時間 | 20050108~20050109 |
通訊作者 | |
國別 | TWN |
公開徵稿 | Y |
出版型式 | 紙本 |
出處 | Acta áe V Congreso Intemacionaf de la Asociación Asiátiea de Hispanistas: Los estudios hispánicos y la globalización, pp.141-148 |
相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/59742 ) |