| 河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-子計畫I：PBL學習策略模組之建構研究 | |
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| 學年 | 89 |
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2001-01-01 |
| 作品名稱 | 河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-子計畫I：PBL學習策略模組之建構研究 |
| 作品名稱（其他語言） | A Research on the PBL Learning Strategies (I) |
| 著者 | 計惠卿; 熊召弟 |
| 單位 | 淡江大學教育科技學系 |
| 描述 | 計畫編號：NSC90-2520-S032-002 研究期間：200108~200207 研究經費：506,000 |
| 委託單位 | 行政院國家科學委員會 |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | 學習策略;問題導向式學習;學習社群;網路學習;電腦輔助學習;Learning strategy;Problem based learning (PBL);Learning community;Network learning;Computer assisted learning (CAL) |
| 語言 | |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/8001 ) |
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