1758 |
110-1
|
教學計畫表
|
張雅梅
副教授
|
統計一碩士班:機器學習 TLSXM1M0423 0A
|
1757 |
110-1
|
教學計畫表
|
曾貴麟
教授
|
統計二:線性代數 TLSXB2S0439 1C
|
1756 |
110-1
|
教學計畫表
|
李秀美
副教授
|
統計一:統計學 TLSXB1M0517 0B
|
1755 |
110-1
|
教學計畫表
|
李秀美
副教授
|
統計三:實驗設計 TLSXB3S0408 0B
|
1754 |
110-1
|
教學計畫表
|
陳怡如
副教授
|
數科一碩士班:R程式設計 TLSAM1M2368 0A
|
1753 |
110-1
|
教學計畫表
|
陳怡如
副教授
|
統計二:SAS程式設計 TLSXB2M2367 0C
|
1752 |
110-1
|
教學計畫表
|
陳怡如
副教授
|
大數據碩二:統計應用軟體 TLXDM2M0804 0A
|
1751 |
110-1
|
教學計畫表
|
温博仕
副教授
|
統計一:統計學 TLSXB1M0517 0A
|
1750 |
110-1
|
教學計畫表
|
温博仕
副教授
|
統計一碩士班:抽樣理論 TLSXM1M0189 0A
|
1749 |
110-1
|
教學計畫表
|
温博仕
副教授
|
統計三:實驗設計 TLSXB3S0408 0C
|
1748 |
110-1
|
教學計畫表
|
唐嘉宏
助理教授
|
運管一:統計學 TLTXB1M0517 1A
|
1747 |
110-1
|
教學計畫表
|
唐嘉宏
助理教授
|
經濟一:統計學 TLYXB1M0517 1B
|
1746 |
109-1
|
期刊論文
|
陳怡如
副教授
|
Exploring Heterogeneities with Geographically Weighted Quantile Regression: An Enhancement Based on the Bootstrap Approach
|
1745 |
110-1
|
教學計畫表
|
鄧文舜
教授
|
全財管學程二:應用統計 TLWXB2S0467 0A
|
1744 |
110-1
|
教學計畫表
|
鄧文舜
教授
|
統計一碩士班:無母數迴歸 TLSXM1S0594 0A
|
1743 |
110-1
|
教學計畫表
|
鄧文舜
教授
|
財金英語一:統計學 TLBAB1M0517 1A
|
1742 |
110-1
|
教學計畫表
|
鄧文舜
教授
|
財金一:統計學 TLBXB1M0517 1A
|
1741 |
110-1
|
教學計畫表
|
鄧文舜
教授
|
產經二:統計學 TLEXB2M0517 1B
|
1740 |
109-1
|
期刊論文
|
謝璦如
副教授
|
Genetic Risk Score Constructed from Common Genetic Variants is Associated with Cardiovascular Disease Risk in Type 2 Diabetes Mellitus
|
1739 |
110-1
|
教學計畫表
|
高君豪
助理教授
|
數科一碩士班:資料視覺化 TLSAM1M2474 0A
|
1738 |
110-1
|
教學計畫表
|
高君豪
助理教授
|
數科一碩士班:書報討論(一) TLSAM1T0095 1A
|
1737 |
109-2
|
輔導社團
|
王文嚴
講師
|
淡江大學日本麻將研究社 社團指導教師
|
1736 |
110-1
|
教學計畫表
|
石 瑜
境外特約訪問教師
|
統計一碩士班:機器學習與進階生物統計應用於健康資料科學 TLSXM1M2532 0A
|
1735 |
110-1
|
教學計畫表
|
高君豪
助理教授
|
數科一碩士班:程式語言:JAVA TLSAM1M2345 0A
|
1734 |
110-1
|
教學計畫表
|
林光男
教授
|
統計二:機率論 TLSXB2S0450 1C
|
1733 |
110-1
|
教學計畫表
|
林光男
教授
|
統計三:數理統計 TLSXB3S0582 1A
|
1732 |
110-1
|
教學計畫表
|
高君豪
助理教授
|
統計二:大數據導論 TLSXB2M2533 0P
|
1731 |
110-1
|
教學計畫表
|
羅吉榜
副教授
|
統計二:品質管制 TLSXB2M0202 0A
|
1730 |
110-1
|
教學計畫表
|
羅吉榜
副教授
|
統計二:品質管制 TLSXB2M0202 0B
|
1729 |
110-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
林志娟
教授
|
110【教學實踐研究計畫】財務資料分析課程導入團隊導向學習法之教學實踐探究
|