| 7321 |
90-2
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專書單篇
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林盛彬
副教授
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論安徒生童話的崇高美學
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| 7322 |
90-2
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專書單篇
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林盛彬
副教授
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文化認同與世界主義：論裴優的文化思想
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| 7323 |
88-1
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專書單篇
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林盛彬
副教授
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<<煉金術士>>的想像世界及其意義
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| 7324 |
90-1
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專書單篇
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林盛彬
副教授
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拉丁美洲文學的發展模式
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| 7325 |
93-1
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專書單篇
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裴兆璞
講師
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史托斯納爾 : 巴拉圭執政最久之獨裁者
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| 7326 |
90-1
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專書單篇
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裴兆璞
講師
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論語佳句
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| 7327 |
84-2
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專書單篇
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裴兆璞
講師
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巴拉圭共和國憲政概述暨一九九二年憲法全文
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| 7328 |
90-1
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專書單篇
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宋麗玲
副教授
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死亡與存在－－評智利小說《最後的霧》
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| 7329 |
92-1
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專書單篇
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張茂椿
副教授
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桑丘諺語－－中西合璧之樂趣
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| 7330 |
91-1
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專書單篇
|
張茂椿
副教授
|
Algunas comparaciones entre EL ALCALDE DE ZALAMEA y QINGZHONGPU
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| 7331 |
94-1
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專書單篇
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張茂椿
副教授
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從唐吉軻德傳的諺語學習生命的智慧與樂趣
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| 7332 |
92-1
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專書單篇
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吳 寬
副教授
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中西證道詩歌初窺－－以聖十字若望之靈修詩歌及佛教證道歌為例
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| 7333 |
66-2
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專書單篇
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陳雅鴻
榮譽教授
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外國人與外交保護
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| 7334 |
96-1
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研究報告
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裴兆璞
講師
|
西文廣告用語之教學應用研究---運用「概念圖」提升學生學習效果
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| 7335 |
97-1
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研究報告
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裴兆璞
講師
|
西文廣告用語之教學應用研究---運用「概念圖」提升學生學習效果(Ⅱ)
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| 7336 |
97-1
|
研究報告
|
裴兆璞
講師
|
圖示理論於西班牙文本教學之應用研究
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| 7337 |
89-1
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研究報告
|
宋麗玲
副教授
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文學閱讀策略:西班牙兒童文學教學之測驗與評估
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| 7338 |
89-1
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研究報告
|
宋麗玲
副教授
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文學閱讀策略:西班牙兒童文學教學之測驗與評估
|
| 7339 |
89-1
|
研究報告
|
白士清
教授
|
西班牙文難題解說西漢辭典(CD-ROM版)
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| 7340 |
96-1
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研究報告
|
賈瑪莉
副教授
|
平行的迷思或全球信仰的共通源起(II-II)
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| 7341 |
94-1
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研究報告
|
賈瑪莉
副教授
|
平行的迷思？或全球信仰的共通源起？
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| 7342 |
97-1
|
研究報告
|
何萬儀
副教授
|
從新創詞詞義離散性組織對比民族語言的延伸模式
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| 7343 |
95-1
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研究報告
|
何萬儀
副教授
|
異質語言習得的內在機制---從概念教學到外語思維
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| 7344 |
91-1
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研究報告
|
何萬儀
副教授
|
引自基督教聖經之西班牙文短語探究
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| 7345 |
96-1
|
研究報告
|
何萬儀
副教授
|
異質語言習得的內在機制---從概念教學到外語思維(Ⅱ)
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| 7346 |
92-1
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研究報告
|
何萬儀
副教授
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從Aspirina到Pentium: 生活中的語言學應用-構詞法在新產品命名藝術中的創造力
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| 7347 |
94-1
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研究報告
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何萬儀
副教授
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從L2到C2跨文化的詞彙教學—透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性(II)
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| 7348 |
93-1
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研究報告
|
何萬儀
副教授
|
從L2到C2跨文化的詞彙教學-透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性
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| 7349 |
97-1
|
研究報告
|
張茂椿
副教授
|
西文廣告用語之教學應用研究---運用「概念圖」提升學生學習效果(Ⅱ)
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| 7350 |
97-1
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研究報告
|
張茂椿
副教授
|
圖示理論於西班牙文本教學之應用研究
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