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教師資料查詢 | 單位:法文系

# 學年期 類別 教師 名稱
3621 103-1 期刊論文 梁 蓉 教授 穆阿瓦德《森林》:血緣與身世的「承諾」
3620 90-2 期刊論文 張國蕾 教授 Les nouvelles méthodes avec la nouvelle méthodologie ? En étudiant les méthodes de français Champion, initial et Accord
3619 93-1 期刊論文 張國蕾 教授 À la recherche des aspects complexes sur l’évaluation dans la formation des enseignants du français langue étrangère
3618 87-2 期刊論文 張國蕾 教授 L'approche communicative et la grammaire
3617 95-2 期刊論文 梁 蓉 教授 Comment Enseigner le Théâtre D’avant-garde: La Cantatrice Chauve D’Eugène Ionesco
3616 86-2 期刊論文 許凌凌 教授 La bruyère est-il un optimiste ou un pessimiste
3615 87-1 期刊論文 葛浩德 副教授 Le mouvement dans la langue et ses implications pedagogiques ou comment apprendre a composer
3614 106-1 教學計畫表 張國蕾 教授 法文一:閱讀與習作(一) TFFXB1F0705 1A
3613 106-1 教學計畫表 張國蕾 教授 法文一:閱讀與習作(一) TFFXB1F0705 1D
3612 106-1 教學計畫表 侯義如 副教授 法文三:法文文法(三) TFFXB3A1434 1A
3611 106-1 教學計畫表 梁 蓉 教授 法文三:法語會話(三) TFFXB3A0441 1F
3610 106-1 教學計畫表 梁 蓉 教授 法文三:法國戲劇選讀 TFFXB3A0435 1P
3609 106-1 教學計畫表 侯義如 副教授 法文三:法文作文(二) TFFXB3A1057 1C
3608 106-1 教學計畫表 侯義如 副教授 法文三:法語會話(三) TFFXB3A0441 1B
3607 95-2 期刊論文 蔡淑玲 教授 L'enveloppe de L'«U»topie--Les Modes de Visée de Proust à Blanchot à Partir de Walter Benjamin
3606 89-2 期刊論文 張國蕾 教授 La Methodologie et le Cours de Manuel Francais
3605 106-1 教學計畫表 侯義如 副教授 法文二:法語會話(二) TFFXB2A0440 1C
3604 83-2 期刊論文 蔡淑玲 教授 L'Arret de Mort Mourir d'une mort impossible
3603 83-2 期刊論文 張國蕾 教授 「建構式」文法教學之探討
3602 83-2 期刊論文 邱大環 副教授 L'enseignement du francais a taiwan
3601 86-2 期刊論文 葛浩德 副教授 Le role de la preposition dans le discours scientifique
3600 106-1 教學計畫表 侯義如 副教授 法文二:法語會話(二) TFFXB2A0440 1G
3599 106-1 教學計畫表 梁 蓉 教授 法文二碩士班:法國現代戲劇 TFFXM2F0925 0A
3598 106-1 教學計畫表 梁 蓉 教授 法文三:文學賞析與習作(一) TFFXB3F0759 1A
3597 106-1 教學計畫表 梁 蓉 教授 法文四:文學賞析與習作(二) TFFXB4F0760 1A
3596 97-1 期刊論文 梁 蓉 教授 La Liberté Sartrienne d'après les Mouches
3595 100-1 期刊論文 張國蕾 教授 「歐洲學分互認體系」之內涵與現況分析
3594 90-1 期刊論文 侯義如 副教授 La Legende de Saint Julien L'Hospitalier (G. Flaubert): Lecture Religieuse
3593 106-1 教學計畫表 馬朱麗 副教授 法文二:法語會話(二) TFFXB2A0440 1B
3592 98-1 期刊論文 楊淑娟 教授 Comment intégrer les ressources pédagogiques d'Internet dans un cours de conversation pour débutants?