5293 |
92-2
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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應用電腦教學媒體之特色發展英語拼讀教學教材
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5292 |
92-2
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略與學習成效分析
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5291 |
92-2
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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注意力缺陷過動症(ADHD)學生個案實例教學
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5290 |
91-1
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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網路個別化教育計劃系統的設計與發展
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5289 |
90-2
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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Symposium : bringing instructional technology to Asia : Can 2000 years of tradition withstand it?
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5288 |
90-1
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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Instructional design issues facing E-learning: east meets west
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5287 |
91-1
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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結構化教材設計方法與應用
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5286 |
90-1
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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Pitfalls or possibilities : The surge towards e-learning
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5285 |
90-2
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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Impact of technology on Asian pedagogy : Moving Alishan Mountain
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5284 |
95-1
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會議論文
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沈俊毅
副教授
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以學生為本位的高等教育機構評鑑—建構以學生校園經驗與學習成果為機構教育品質評鑑指標之研究
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5283 |
95-1
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會議論文
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沈俊毅
副教授
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台灣大專教師使用教育科技之現況與問題探討
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5282 |
93-1
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會議論文
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王佩如
助理教授
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以「結構化在職訓練」模式訓練學校資訊志工之行動研究-以臺北市士東國小為例
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5281 |
93-1
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會議論文
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王佩如
助理教授
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以「結構化在職訓練」模式建立新進人員訓練模組–以Lotus Notes群組軟體初學者使用課程為例
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5280 |
97-1
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會議論文
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顧大維
教授
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從高等教育學門差異探究學生學習風格與教學策略之研究
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5279 |
96-2
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會議論文
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顧大維
教授
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從教材到課程:數位學習的教學設計與經營
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5278 |
95-2
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會議論文
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顧大維
教授
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大一新生學習支援需求趨勢之初探:以淡江大學為例
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5277 |
94-1
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會議論文
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顧大維
教授
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The current status of instructional technology in the higher education of Taiwan
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5276 |
97-1
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會議論文
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顧大維
教授
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數位典藏專業培訓數位課程設計與發展-數位典藏相關標準與規格
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5275 |
96-2
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會議論文
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顧大維
教授
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網路教學平台介面評估指標發展之研究
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5274 |
97-1
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會議論文
|
顧大維
教授
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UFolio_Redefinition of Learning Assessment System
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5273 |
94-2
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會議論文
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顧大維
教授
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中國大陸遠距教育學習支持服務系統之現況給台灣的啟示
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5272 |
94-2
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會議論文
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顧大維
教授
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探討現有電腦輔助語言學習教材在英語閱讀策略上之分析
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5271 |
94-2
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會議論文
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顧大維
教授
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概念與程序內容「對應教學策略之圖像設計原則」之探討
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5270 |
94-2
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會議論文
|
顧大維
教授
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媒體教材應用於國小一年級學生注音教學
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5269 |
94-2
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會議論文
|
顧大維
教授
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從鄉土地圖教學網站看圖形組織在國小社會學習領域之應用與實踐
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5268 |
95-1
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會議論文
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顧大維
教授
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概念與原則學習內容融入網路教學平台策略性教學工具之設計
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5267 |
95-1
|
會議論文
|
顧大維
教授
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學習輔導支援在大學教育中之重新定位
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5266 |
97-1
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會議論文
|
顧大維
教授
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e-portfolio 2.0 電子學習歷程檔案系統的概念與整合
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5265 |
95-2
|
會議論文
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施如齡
副教授
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課程部落格之教育文化迴路:透過符號表徵與社群認同的教學互動
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5264 |
93-2
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會議論文
|
施如齡
副教授
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虛擬世界的跨文化傳遞 — 口語、文字與數位科技
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