曾任課程
| # | 學年期 | 科系 | 年 | 課程 | 時間 | 教室 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 112/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:01,02 E 310 | E 310 |
| 2 | 112/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 質化研究 | 星期一:07 ED 101 | ED 101 |
| 3 | 112/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期三:02,03,04 E 819 | E 819 |
| 4 | 111/2 | 社會分析學門-日 | 0 | 發展心理學概論 | 星期二:01,02 E 304 | E 304 |
| 5 | 111/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 正向心理學專題研究 | 星期一:06,07 T 307 | T 307 |
| 6 | 111/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 學習診斷與輔導 | 星期二:03,04 T 307 | T 307 |
| 7 | 111/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期三:03,04 E 510 | E 510 |
| 8 | 110/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:01,02 E 304 | E 304 |
| 9 | 110/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 正向心理學 | 星期一:06,07 T 307 | T 307 |
| 10 | 110/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 學習診斷與輔導 | 星期三:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 11 | 110/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期二:03,04 T 307 | T 307 |
| 12 | 110/1 | 社會分析學門-日 | 0 | 發展心理學概論 | 星期二:05,06 E 310 | E 310 |
| 13 | 110/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期三:03,04 E 304 | E 304 |
| 14 | 110/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 創造性思考研究 | 星期二:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 15 | 110/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期一:02,03,04 T 702 | T 702 |
| 16 | 109/2 | 社會分析學門-日 | 0 | 發展心理學概論 | 星期二:03,04 B 118 | B 118 |
| 17 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 正向心理學 | 星期二:06,07 E 510 | E 510 |
| 18 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 學習診斷與輔導 | 星期一:03,04 T 801 | T 801 |
| 19 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 T 605 | T 605 |
| 20 | 109/1 | 社會分析學門-日 | 0 | 發展心理學概論 | 星期四:06,07 L 302 | L 302 |
| 21 | 109/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期四:03,04 E 302 | E 302 |
| 22 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 創造性思考研究 | 星期二:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 23 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期一:02,03,04 T 702 | T 702 |
| 24 | 108/2 | 公民社會及參與學門-日 | 0 | 公民參與 | 星期一:03,04 E 509 | E 509 |
| 25 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 助人專業態度與素養 | 星期三:01,02 T 505 | T 505 |
| 26 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 研究方法 | 星期四:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 27 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 學習診斷與輔導 | 星期三:03,04 T 505 | T 505 |
| 28 | 105/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:09,10 D 303 | D 303 |
| 29 | 104/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 B 426 | B 426 |
| 30 | 104/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 B 511 | B 511 |
| 31 | 103/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 B 429 | B 429 |
| 32 | 103/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 ED 601 | ED 601 |
| 33 | 103/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 B 426 | B 426 |
| 34 | 103/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:03,04 ED 108 | ED 108 |
| 35 | 103/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 ED 305 | ED 305 |
| 36 | 102/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 B 426 | B 426 |
| 37 | 102/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 ED 601 | ED 601 |
| 38 | 102/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 B 429 | B 429 |
| 39 | 102/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 ED 108 | ED 108 |
| 40 | 102/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 ED 601 | ED 601 |
| 41 | 101/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 ED 201 | ED 201 |
| 42 | 101/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 ED 601 | ED 601 |
| 43 | 101/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 ED 201 | ED 201 |
| 44 | 101/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 ED 108 | ED 108 |
| 45 | 101/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 ED 101 | ED 101 |
| 46 | 100/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 ED 201 | ED 201 |
| 47 | 100/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 48 | 100/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 49 | 100/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 Q 214 | Q 214 |
| 50 | 100/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 51 | 99/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 52 | 99/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 Q 201 | Q 201 |
| 53 | 99/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 54 | 99/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 Q 214 | Q 214 |
| 55 | 99/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 Q 201 | Q 201 |
| 56 | 98/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 57 | 98/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 Q 201 | Q 201 |
| 58 | 98/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 59 | 98/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 Q 214 | Q 214 |
| 60 | 98/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 Q 201 | Q 201 |
| 61 | 97/2 | 社會分析學門 | 0 | 家庭與個人成長 | 星期一:03,04 L 306 | L 306 |
| 62 | 97/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期三:03,04 C 001 | C 001 |
| 63 | 97/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 64 | 97/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 65 | 97/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 66 | 97/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 Q 214 | Q 214 |
| 67 | 97/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 T 503 | T 503 |
| 68 | 96/2 | 社會分析學門 | 0 | 家庭與個人成長 | 星期一:03,04 B 425 | B 425 |
| 69 | 96/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 C 012 | C 012 |
| 70 | 96/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期三:03,04 C 001 | C 001 |
| 71 | 96/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 C 012 | C 012 |
| 72 | 96/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 73 | 96/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 74 | 96/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 C 012 | C 012 |
| 75 | 96/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 76 | 96/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 Q 410 | Q 410 |
| 77 | 96/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 78 | 95/2 | 社會分析學門 | 0 | 家庭與個人成長 | 星期一:03,04 B 429 | B 429 |
| 79 | 95/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 80 | 95/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期三:03,04 C 012 | C 012 |
| 81 | 95/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 82 | 95/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 83 | 95/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期四:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 84 | 95/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 L 205 | L 205 |
| 85 | 95/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 86 | 95/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 87 | 95/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 88 | 94/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期三:03,04 C 001 | C 001 |
| 89 | 94/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期四:03,04 C 001 | C 001 |
| 90 | 94/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 91 | 94/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期二:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 92 | 94/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 B 429 | B 429 |
| 93 | 94/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 94 | 94/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期三:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 95 | 94/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期四:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 96 | 93/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期四:03,04 C 012 | C 012 |
| 97 | 93/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期三:03,04 C 012 | C 012 |
| 98 | 93/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 99 | 93/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期二:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 100 | 93/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 L 205 | L 205 |
| 101 | 93/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 102 | 93/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期四:02,03,04 Q 202 | Q 202 |
| 103 | 93/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期三:02,03,04 Q 410 | Q 410 |
| 104 | 92/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期四:03,04 C 012 | C 012 |
| 105 | 92/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 L 205 | L 205 |
| 106 | 92/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 107 | 92/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期三:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 108 | 92/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 L 205 | L 205 |
| 109 | 92/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 110 | 92/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學習診斷與輔導 | 星期四:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 111 | 92/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期三:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 112 | 91/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 發展心理學 | 星期四:03,04 L 401 | L 401 |
| 113 | 91/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 L 205 | L 205 |
| 114 | 91/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:01,02 L 401 | L 401 |
| 115 | 91/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 發展心理學專題研究 | 星期三:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 116 | 91/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:01,02 L 401 | L 401 |
| 117 | 91/1 | 國民小學教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期四:03,04 L 401 | L 401 |
| 118 | 91/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 教育心理學研究 | 星期三:02,03,04 L 107 | L 107 |
| 119 | 90/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 發展心理學 | 星期三:03,04 L 205 | L 205 |
| 120 | 90/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 L 401 | L 401 |
| 121 | 90/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:01,02 L 401 | L 401 |
| 122 | 90/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期四:03,04 L 401 | L 401 |
| 123 | 90/1 | 教育科技學系(日) | 2 | 簡報技巧 | 星期四:03,04 L 401 | L 401 |
| 124 | 90/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 L 401 | L 401 |
| 125 | 90/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:01,02 L 401 | L 401 |
| 126 | 90/1 | 國民小學教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期三:03,04 L 401 | L 401 |
| 127 | 89/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 發展心理學 | 星期四:03,04 T 112 | T 112 |
| 128 | 89/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 L 401 | L 401 |
| 129 | 89/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:01,02 L 401 | L 401 |
| 130 | 89/2 | 教育政策與領導研究所碩士班 | 1 | 學習與教學研究 | 星期三:06,07,08 L 413 | L 413 |
| 131 | 89/1 | 教育科技學系(日) | 2 | 簡報技巧 | 星期三:03,04 L 410 | L 410 |
| 132 | 89/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 L 401 | L 401 |
| 133 | 89/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:01,02 L 401 | L 401 |
| 134 | 89/1 | 國民小學教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期四:03,04 T 112 | T 112 |
| 135 | 88/2 | 技術學院共同科目 | 0 | 人際關係與溝通 | 星期四:03,04 D 501 | D 501 |
| 136 | 88/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 發展心理學 | 星期三:03,04 V 101 | V 101 |
| 137 | 88/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:01,02 T 112 | T 112 |
| 138 | 88/2 | 國民小學教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 T 112 | T 112 |
| 139 | 88/2 | 教育科技學系(日) | 3 | 人際關係與溝通 | 星期四:03,04 U E501 | U E501 |
| 140 | 88/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 T 112 | T 112 |
| 141 | 88/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期三:03,04 T 112 | T 112 |
| 142 | 88/1 | 國民小學教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期三:01,02 L 401 | L 401 |
| 143 | 88/1 | 教育科技學系(日) | 2 | 簡報技巧 | 星期四:03,04 L 102 | L 102 |
| 144 | 87/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 發展心理學 | 星期四:03,04 E 409 | E 409 |
| 145 | 87/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期三:03,04 B 608 | B 608 |
| 146 | 87/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 教學原理 | 星期三:01,02 L 405 | L 405 |
| 147 | 87/2 | 教育科技學系(日) | 2 | 簡報技巧 | 星期二:03,04 B 706 | B 706 |
| 148 | 87/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 人際關係與溝通 | 星期二:03,04 U E601 | U E601 |
| 149 | 87/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期四:01,02 E 512 | E 512 |
| 150 | 87/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期一:07,08 B 707 | B 707 |
| 151 | 87/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期一:03,04 B 607 | B 607 |
| 152 | 87/1 | 國民小學教育學程 | 1 | 教育心理學 | 星期二:01,02 U E601 | U E601 |
| 153 | 86/2 | 教育學程組 | 2 | 教育專題 | 星期二:03,04 L 405 | L 405 |
| 154 | 86/2 | 教育學程組 | 1 | 教學原理 | 星期四:01,02 V 101 | V 101 |
| 155 | 86/2 | 教育學程組 | 1 | 教學原理 | 星期一:07,08 L 405 | L 405 |
| 156 | 86/2 | 教育學程組 | 1 | 教學原理 | 星期一:03,04 L 403 | L 403 |
| 157 | 86/1 | 教育學程組 | 2 | 人際關係與溝通 | 星期四:03,04 V 101 | V 101 |
| 158 | 86/1 | 教育學程組 | 1 | 教育心理學 | 星期二:07,08 L 403 | L 403 |
| 159 | 86/1 | 教育學程組 | 1 | 教育心理學 | 星期二:03,04 L 405 | L 405 |
| 160 | 86/1 | 教育學程組 | 1 | 教育心理學 | 星期一:03,04 L 403 | L 403 |
| 161 | 86/1 | 教育科技學系(日) | 1 | 教育心理學 | 星期一:07,08 V 101 | V 101 |
| 162 | 85/2 | 文學院共同科目(日) | 0 | 公共關係 | 星期一:03,04 V 101 | V 101 |
| 163 | 85/2 | 文學院共同科目(日) | 0 | 社會科學基礎研究方法 | 星期四:03,04 T 112 | T 112 |
| 164 | 85/2 | 教育學程組 | 1 | 教學原理 | 星期二:06,07 T 112 | T 112 |
| 165 | 85/2 | 教育學程組 | 1 | 教學原理 | 星期二:03,04 L 405 | L 405 |
| 166 | 85/2 | 教育資料科學學系(日) | 4 | 視聽專題 | 星期一:06,07 T 112 | T 112 |
| 167 | 85/1 | 文學院共同科目(日) | 0 | 廣播電視 | 星期四:03,04 T 112 | T 112 |
| 168 | 85/1 | 教育學程組 | 1 | 教育心理學 | 星期一:06,07 L 411 | L 411 |
| 169 | 85/1 | 教育學程組 | 1 | 教育心理學 | 星期一:03,04 B 117 | B 117 |
| 170 | 85/1 | 教育學程組 | 1 | 教學媒體 | 星期二:03,04 L 110 | L 110 |
| 171 | 85/1 | 教育學程組 | 1 | 教學媒體 | 星期二:06,07 L 110 | L 110 |