研究報告
| 學年 | 111 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2023-05-31 |
| 作品名稱 | 十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究（1/2） |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 潘慧玲 |
| 單位 | |
| 描述 | |
| 委託單位 | |
| 摘要 | 本計畫之執行，結合多元觀點進行探究，豐富了協作治理之研究內涵，可嘉惠國內外學術界。而運用文化視角，呈現本土契合性的學術分析，能展現脈絡化協作治理的樣貌，有助於開拓異於西方的協作治理研究。在實務應用上，透過研究能瞭解如何讓促進變革的協作治理更有效運作，有助於教育行政系統產出有助於學校改變的促能條件。 |
| 關鍵字 | 十二年國教課綱;協作治理;文化觀點;網絡分析;系統領導;理論導向評鑑 |
| 語言 | zh_TW |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/125318 ) |