期刊論文
| 學年 | 80 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 1992-01-01 |
| 作品名稱 | 我國兒童之遊戲行為 |
| 作品名稱（其他語言） | Children's Play Behaviors in the Republic of China |
| 著者 | 潘慧玲 |
| 單位 | 淡江大學教育政策與領導研究所 |
| 出版者 | 台北市：臺灣師範大學 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 師大學報=Journal of National Taiwan Normal University 37，頁111-131 |
| 摘要 | 本研究旨在了解我國學前兒童之遊戲行為，以及兒童生理年齡、心理年齡、性別、智商、社經水準、角色取替能力、學校類型與遊戲行為之關聯。研究方法採時間取樣(time-sampling)觀察法，以了解兒童之遊戲行為；另輔以晤談法(interview method)，以測量兒童的智力與角色取替能力；而問卷調查則用以了解兒童之社經水準。樣本共計62名，取自臺北市兩所幼稚園大、中、小班兒童。研究結果發現，我國學前兒童所從事的遊戲行為以建構與平行遊戲最為普遍。此外，非遊戲行為亦十分常見，其類別多為閱讀、從事老師指定的工作或是行動的轉換。有關學校類型與遊戲行為之關聯，則發現本研究中混齡角色遊戲之幼稚園中，兒童從事較多的互動──功能遊戲；在分齡角落遊戲之幼稚園中，兒童從事較多的互動──建構遊戲。另者，兒童的生理年齡與心理年齡愈增長，所從事的兒童遊戲形式亦愈成熟──如平行──建構與互動──規則遊戲；單獨──功能與單獨──建構遊戲在本研究中為較埠成熟之遊戲形式，其與兒童生、心理年齡成副相關。 |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 2074-5192 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | 潘慧玲 (panhlw@gmail.com) |
| 審稿制度 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | 電子版 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/79825 ) |