期刊論文
| 學年 | 98 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2010-01-01 |
| 作品名稱 | 高級中等學校性別平等教育能力指標之建構 |
| 作品名稱（其他語言） | Constructing the Competence Indicators of Gender Equity Education in the Upper Secondary Schools |
| 著者 | 潘慧玲; 黃馨慧; 周麗玉; 楊心蕙 |
| 單位 | 淡江大學教育政策與領導研究所 |
| 出版者 | 台北市：中華民國課程與教學學會 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 課程與教學季刊=Curriculum & Instruction Quarterly 13(2)，頁23-45 |
| 摘要 | 《 性別平等教育法 》 第十七條規範「高級中等學校及專科學校五年制前三年應將性別平等教育融入課程」，然因高級中等學校課程綱要未含納性別平等教育能力指標，致使學校在課程實施時，欠缺引領之依據，此嚴重影響該法之落實。有鑒於此，本研究建基於國民中小學性別平等教育（原稱兩性教育）議題課程綱要，透過多元方法，汲取學術理論與研究，以及本土教學實踐經驗，建構一套具延續性、深化性與階段性之高級中等學校性別平等教育能力指標。能力指標之建構採用主題軸一主要概念 。一次要概念一能力指標等四層次之架構，總共包含三個主題軸、 15 項主要概念、 38 項次要概念、以及 69 個能力指標。期冀此以性別為焦點，兼顧族群與階級面向之能力指標，可作為高級中等學校實施性別平等教育之重要參據。 |
| 關鍵字 | 性別平等教育;能力指標;高級中等學校;gender equity education;Competence indicators;upper secondary schools |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1560-1277 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | 潘慧玲 (panhlw@gmail.com) |
| 審稿制度 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | 電子版 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/79779 ) |